不是“别人家的孩子”又如何？人生的道路不该越走越窄

□邱彤（郑州大学）

近日，从西安交通大学招生办传来消息，郑州中学的四名同学顺利通过多个模块的综合测试，被西交大本硕连读少年班录取，这就意味着他们将不再参加中考、高考以及研究生入学考试，从初中直通硕士。（3月17日 猛犸新闻）

放眼评论区，除了“神童”“学霸”等溢美之词以外，诸如“又是别人家的孩子”“我家孩子什么时候也能这么争气呀”等言论充斥荧屏。这样的话，很多人恐怕非常熟悉。从小到大，我们身边总是遍布“别人家的孩子”的身影。小时候隔壁邻居家的第一名，抑或是现在新闻报道中像郑州中学的四名同学，他们如同谪仙在山顶眺望人间烟火，而“我们”是仰望山顶的芸芸众生。

每一位父母都热切地期望自己的孩子也是所谓“别人家的孩子”，成为自己引以为傲的对象。于是，“鸡娃”现象愈演愈烈，天价补习班屡禁不止，学霸笔记成为了最抢手的资源……父母给孩子打鸡血，不断给孩子报名补习班、兴趣班，不停地勉励、甚至压迫孩子去拼搏——参加奥数而且必须要获奖；讲一口流利的英语甚至报考托福；不管钢琴还是小提琴，乐器也要精通一种……据调查显示，我国高中生平均睡眠时间仅6.5小时，初中生和小学生的睡眠时间也不过7.5小时左右。孩子们每天拖着一身疲惫，竭力完成每日的学习任务。他们已经背负着这个年纪不该承受的“包袱”，可即便如此，“别人家的孩子”依然是父母不变的说辞。

诚然，父母望子成龙的心态可以理解，这是社会心理自然而然的投射。但是加油不是变相“加码”，激励也不是过度施压。伤害对比会给孩子留下挥之不去的阴影，在技不如人的心理暗示与自我怀疑的压抑心理的双向加持下，家长不断“加杠杆”的弊端已然凸显。“变了味的爱”只会适得其反，最终让双方黯然神伤。

此外，媒体和社会过于美化“天才少年”的形象，一方面，有助推教育焦虑的嫌疑，另一方面，对于当事人来说，也未必是好事，的确，一考免三考的孩子很优秀，但这样大肆地报道是否人为地给这些少年定下了苛刻的标准？未来，若他们不能成为别人期望的模样，他们又该何去何从呢？这是媒体利用此类“爆点”吸睛背后的隐忧。

曾经有一篇文章，题目叫做《做一个在路边鼓掌的人》，身为母亲的作者用更为宽容与亲和的笔调告诉我们：别的孩子光芒万丈，自己的孩子也在闪闪发光。成功的定义不应该局限于分数与成绩，成长也不应该被一纸试卷所束缚，人生的道路千万条，纵然成为不了别人家的孩子又如何？人生的道路依旧宽阔晴朗，人生的道路不该越走越窄。

来源：红网

作者：邱彤

编辑：张瑜