聚焦专业丨郑州升达经贸管理学院：搭建综合实践平台，推进素质教育驱动机制

编者按：近年来，郑州升达经贸管理学院结合自身经管类专业优势，打破学科专业壁垒，不断凸显特色，尊重学生个性成长，持续构建卓越创新人才培养体系。大河网将聚焦郑州升达经贸管理学院专业建设，进行系列报道。

大河网讯 郑州升达经贸管理学院通过搭建综合实践平台，推进素质教育驱动机制。

坚持系统性原则构建实践教学体系

学校从2019年始，人才培养方案构建了由课内实验、独立设置实验课、集中实践环节和创新创业实践四个部分组成的，系统、完善的实践教学体系。四个部分内容涵盖了学生从课程实验到综合性、设计性实验到专业实践、社会实践，再到创新创业实践这样层层递进的能力提升全过程。

突出特色性原则完善实践教学内容

在完善实践教学内容过程中，引入行业企业师资，结合学校自身的特色和教学资源，突出学校或专业特色，精心策划，突出不同学科的优势，为不同专业的学生兴趣的培养提供参考，更好地培养具有针对性和个性化的社会人才。

坚持校内外结合原则开展实践教学活动

充分结合校内和校外两种资源，并各自发挥两种资源的优势，开展实践教学活动，实现优势互补。在校内实践教学中，采取建立专业实训室、实验教学中心等形式，让学生在校园内即可完成专业实践活动，实现对专业技术的培训和操作；对于校外实践教学主要开展社会实践，包括社会调查、企业实训等，以此更好地了解社会。同时借助校外实习基地，缩短岗位适应时间，强化对不同岗位的适应能力。

郑州升达经贸管理学院现有经济管理实验教学中心、信息工程实现教学中心2个省级实验教学示范中心，建有17个校级校验教学中心，173个校外实习实训基地，满足学生校内外实验实习实训需求。此外，与教育部规建中心和圆通科技有限公司共建圆通科学工作院，利用圆通制工作标准体系，创造性地将学生优良的学习环境、学习习惯、学习能力加以改造、培养和训练，形成卓越的工作环境、工作习惯与工作能力，提升学生岗位适应能力。升达学院成为唯一一所入选“科学工作能力提升计划”首批试点院校的民办学校，圆通科学工作院也被教育部“科学工作能力提升计划百千万工程”项目认定为河南省首个示范性实训基地。（陈军 罗春磊 金籽硕）

【来源：大河网】

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