中原网讯(赵文源)有追求才有动力,有爱心才会育人。托尔斯泰认为:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”教师要想干好教书育人这一工作,就必须要有良好的师德与高尚的修养。——热爱事业、热爱学生,用心做事,用爱包容。张丽老师用她二十多年的教育行动践行着对师德师风的理解。
有了爱才有教育,良好的师德师风是教育的前提和保证。张丽老师对学生的爱在平时的一个眼神,一个微笑,一句简单的鼓励,一个细微的动作。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,在对学生的“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心”,无论在生活上还是学习上,张丽老师时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是“特别的爱给特别的你”, 她通过家访了解孩子们的生活,通过和孩子们平等的交流,耐心倾听他们的心里话,倾听学生的想法,能言善导,帮助孩子们解决生活和学习上的困难。
作为一名班主任,张丽老师重视班规的制定。利用班规来约束学生,制定班级达标考核办法和评分细则,实行学生德育评分积分制,学期末进行考核。考核结果作为奖励个人的重要依据。没有规矩,不成方圆。班规的制定,不仅让学生形成了良好的行为习惯,充分调动学生的积极性,而且增强了班级的凝聚力。张丽老师还充分利用品德课、班会课对学生进行系统的思想品德教育,在各科教学中渗透德育点,使学生在潜移默化中受到思想教育。并通过开展形式多样的活动育人,丰富了校园生活,培养了学生的能力和特长,收到了显著的育人效果。
在工作之余,张丽老师与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,不断提高自身素质,不断完善自己,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
师德师风建设是一条没有终点的路,是一首唱不完的歌,是一个教师职业生涯的完美追求。身为教师就要严格要求自己,在师德修养上不断鞭策与提高,只有这样,才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。
编辑:刘丽雅
【来源:中原网】
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