今日要闻!瀍河回族区举办中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0集中培训

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为进一步加快瀍河区学校信息技术与教育教学的深度融合，近日，瀍河区举办了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目集中培训。强调要统一思想，提高认识，多层发力，上下联动，建章立制，全面推进能力提升工程2.0项目实施，真正将信息技术与学科教学深度融合，有效促进辖区教育教学高质量发展。

培训会上，河南省“能力提升工程”执行办公室副主任、河南省能力提升工程2.0省级培训专家王超超作了《河南省“提升工程2.0”相关政策解读》专题讲座，详细介绍整校推进的路径及要素。

河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家组核心成员、河南省电教培训暨教师信息素养监测评价专家、郑州市惠济区教育局信息中心副主任王磊讲授《基于“考核导向”的能力提升工程2.0实施推进策略分析》，分别从能力提升工程与核心素养、课程标准与学科融合创新、考核导向的整校推进策略、精准施策的信息化能力提升等四个方面与全体学员进行分享，作了《基于整校推进的学校信息化发展规划落地与实施》专题报告，从学校信息化教育教学发展规划、校本应用研修计划、校本应用考核方案、校本研修过程性数据、整校推进实施成效五个维度进行分享，通过展示具体案例，给全体学员详细讲解各个部分撰写的方法技巧、步骤及注意事项等。

许昌市长葛市长兴中心学校副校长、河南省信息化2.0工程专家组成员、希沃杏坛五星导师赵相文作了《基于极简理念与创新思维的融合教学课例分享》的专题讲座，为参训的教师带来了观念和技术的冲击。

河南省首批电教专家库成员，中央电化教育馆培训专家、河南省信息化 2.0 工程专家组成员、视导组成员，信阳市第九中学信息中心主任张辉以《技术支持下的融合课堂设计与应用》为题，重点讲解了信息技术在学科教学、校本研修以及学校管理中的实际运用和技术操作，指导全区中小学校团队，拟订了学校校本研修方案。

各学校围绕学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等4个维度，分组讨论制定各自学校的整校推进规划方案，选出了本次培训的优秀学员。

本次培训深入探索了骨干引领、学科联动、团队互动、整体提升的线上线下混合研修新模式，全面促进了信息技术与教育教学融合创新发展，打造具有区域特色的数字化校园，构建瀍河良好的教育生态。

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