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数学公开课上学生上台讲解
英语课上老师走进学生中指导小组讨论
小组研讨后的课堂反馈
数学课上学生小组合作学习
课后教师交流研讨
为切实发挥骨干教师在校本研修和课堂教学等方面的专业引领作用,并通过骨干教师的课堂教学示范进一步增强学校的校本教研氛围,促进教师专业成长与发展,提高课堂教学效果,推动学校教育教研工作,9月13日市直六初中初中部开展了为期两天的骨干教师示范课活动。
活动中,授课教师们充分关注学生学科能力和核心素养的养成,在教师的主导下、学生的主体性得到充分展示。教师们依据学校的人本课堂模式,采用自主、合作、探究的学习方式,使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展,通过课内外的延伸与链接培养了学生的创新精神和实践能力。本次活动每位教师都充分发挥了自己的特长,通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。示范课后授课教师提交了对当堂课的反思,授课教师所在的教研组、备课组进行深入评课,促进了校本教研的有效、深入的开展。
本次活动参与度高、效果好、氛围浓厚。所有授课教师都能课前精心准备,课上认真组织教学,业务能力过硬、效率高、理念新,起到了良好的示范引领作用。
图/文:登封市直属第六初级中学 袁晓燕 郭雅婷 责编:克文
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