天天精选！好书荐读|《火鞋与风鞋》

一本好书犹如一个智者，带我们进入神奇的天地。为引导学生进行广泛的课外阅读，开启更加美好的悦读体验，《郑州日报》教育专刊特别邀请各校名师进行每周好书推荐，让学子们在悦读中张扬阅读潜能，拓宽知识维度，丰富精神世界。

本期荐书人

(相关资料图)

马瑞峰，任教于郑州市管城回族区工人第二新村小学，荣获“区师德先进个人”“区优秀班主任”“区优秀教师”等称号。

教育格言：教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。教育的艺术不在于传授，而在于鼓舞和唤醒。

推荐理由：

《火鞋与风鞋》这本书作为小学生的推荐读物，从题目上看，貌似是一个童话故事，其实是个充满温情和智慧的故事。它讲述了一个名叫“火鞋”迪姆的小男孩和“风鞋”父亲一起走进大山漫游生活的故事。书里的故事以父子俩的漫游足迹为线索，以轻松幽默的语言和不同的生活场景展开故事。在这次漫游里，原本自卑的迪姆见到了不同的人和事，逐渐变得自信开朗。父亲的小故事也给我们带来了心灵的启迪。不管是读过此书的孩子或是大人都一定会有收获。

从“伤心的小黑羊”到“雨中的长鼻子”，从“猪尾巴上的蝴蝶结”到“老鱼吹浪”……这些有趣又蕴含道理的故事，是爸爸送给迪姆的最好的礼物，他在悄无声息里把乐观和自信送给了迪姆。这些妙不可言的故事，读起来让你哈哈一笑，读之后却让人感慨深思。

推荐孩子们在假期读完整本书，其实也是想让家长和孩子有亲子共读的时机，读完整本书最大的感受就是：这本书不仅仅是写给孩子的，我们作为大人，作为家长也很有必要读一读。小迪姆遇到的问题是我们的孩子也会遇到的，“风鞋爸爸”的方式是值得我们学习和借鉴的。在生活中，我们遇到事情，如果能像风鞋爸爸一样，用诙谐幽默的语气和充满智慧又不说教的故事来引导孩子，那会有不同的收获。他和风细雨般的呵护，委婉且细腻的方法，值得我们反思和完善自己的不足。

这本书语言平实，但却充满幽默感，轻松而且不乏真情。一个个小故事是书中的亮点，学生阅读时，可以反复读，第一遍了解故事梗概，接下来就可以边读边联系上下文，联系生活，可以在阅读故事中，做一下换位思考，让自己畅游在故事中。亲子阅读也是个不错的选择，孩子和爸爸妈妈一起阅读，交流分享自己对每个故事的感悟，也可以在互相表扬和反思中，解决生活中的问题。

学生自主阅读时，建议坚持“不动笔墨不读书”，进行批注式阅读，把自己的感悟和收获，写在字里行间，这是对故事的体悟，也是和自己心灵的一次沟通。当再次翻阅这本书时，我们读到的将不再是一个个别人的故事，而是有自己的理解和感悟的记忆。加入自己的批注，是把书读厚的过程，读完整本书后，再做梳理和总结，是把书读薄的过程，这个由厚到薄的行程是必不可少的。这个过程，可以以整本书读后感、手抄报、阅读小报或者思维导图形式展示。

读书是个收获别人的故事丰盈指导自己的生活的过程。在这个过程里，我们会看到不一样的人生，体会到不一样的情感，感受到不一样的境遇，走进书，就是走进了百态生活。读书吧，这是一个神圣又丰富的殿堂。

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