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在幼儿园的教育活动中,环境是一种“隐性课程”,是重要的教育资源。为充分发挥环境育人价值,3月10日,二七区马寨镇中心幼儿园开展了班级环境创设评比活动。
活动期间,各班级老师对自己班级主题环境一一做了讲解,详细的介绍班级主题环境的开展实际情况,从环境创设的适宜性、主体性、教育性、丰富性和美观性等方面对班级环创内容进行重点个性阐述。
在观摩班级环境时,可以看到,各个班级区域布置色系协调,富有美感,宛如一个个温馨的家……充分展现了幼儿为环境的主人,教师为支持者的环境氛围。活动最后,该幼儿们根据大家的讲解及时给予反馈和指导,建议大家边听、边思、边学、边研,吸纳建议,学习经验,持续改善班级环境。
通过此次活动,有效促进了教师环境创设理念的更新、提升了创设技能,老师们表示,将努力为孩子们创设“会说话”的环境,力求实现幼儿与环境之间的互动,真正做到了“让墙面说话,让环境育人”的初衷。
郑报全媒体记者 魏瑞娟
头条 23-03-13
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