教无止境 “研”续精彩 万科城小学开展单元整体教学课例研讨活动-全球讯息

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“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。”4月12日下午，华中师范大学附属郑州高新区万科城小学全体数学老师和荣邦城小学的三位数学老师在万科城小学录播教室，开展了“数学单元整体教学课例研讨”活动。

活动中，由万科城小学骨干教师杨文娟执教五年级数学展示课，《求不规则物体的体积》。她通过“曹冲称象”的视频故事导出课题，以生活中的问题激发学生探求未知的兴趣，并在游戏和实验中让学生充分体验和感知转化的数学思想。活动时学生通过动手实验对利用排水法求不规则物体的体积有了一个直观、具体的体验和感受，紧接着通过“液体中不下沉的不规则物体”怎么求体积的问题，迁移引导出“排沙法”的方案；步步深入让学生获得“做中学”的乐趣，开放性的课后实践类作业，更是留给了学生更多发散思维、探究真理的空间，充分体现了以学生为主体的高效课堂。

评课议课时段，杨文娟分别从单元大观念、课时主题、课时学习目标、课时结构、教后反思等方面汇报了《求不规则物体的体积》这个课时的整体研究和思考。

思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。课后，老师们积极开展评议。大家畅所欲言，充分交流、各抒己见，对教学中的亮点给予充分肯定，对课堂设计中的不足之处提出了具有针对性和实效性的建议。

交流结束后，教师曹登云对本次单元整体教学课例研讨活动以“精心、精细、精准”六个字进行了总结，她说：“细化课程标准，开展大单元教学，既是研究课程的第一步，又是教学工作的关键环节，更是我们教师教学的基本功。我们每一位老师在进行授课时，都要依据课标，从学生的生活出发，让他们感受到数学的魅力。把生活引入数学，数学融于生活，提升生活和学习的现实感，获得数学素养的成就感和运用数学适应生活的幸福感。”

每一次教研都是蜕变，每一次反思都是智慧，每一次交流都有碰撞。采撷春光里最美的芳华，书写数学教研的篇章，教研之路漫漫兮，老师们将孜孜以求，心之所向，素履以往。

郑报全媒体记者 魏瑞娟