万科城小学以研促教助提升 世界头条

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为提高教师基于核心素养的课堂实施能力，提高教师对单元教学的设计能力，加深单元教学的理解层次，近期，华中师范大学附属郑州高新区万科城小学全体语文教师分年级组开展了以“核心素养导向的语文单元整体教学设计”为主题的教研活动。

现场，老师们各抒己见、畅所欲言，对如何运用教材单元培植核心素养展开了热烈的讨论。

年级组分享结束后，该校教学副校长刘海松表示，在大单元教学中，要立足于课程整体理念和思维，要基于课程核心素养的目标，用大概念去统筹单元学习内容，用大任务、大情境去启动单元学习，为学生提供充分的探究体验的过程，培养其正确价值观、必备品格和关键能力，形成良好的核心素养。

期间，该校校长李天顺认真听取了老师们的精彩发言，他认为大单元学习是以提高学生素养为最终目的学习单元，教师要理清大单元学习的概念，弄清开展学习的价值，找好大单元教学的抓手，精心设计单元学习主题，在情景任务的驱动下实现学生能力素养的提升。

活动最后，教师们纷纷表示，在“双减”的大背景下，将努力拓宽学生的学习场域，依据单元语文要素和学习内容的序列性，构建更加完善、合理、有效的绿色课堂。

郑报全媒体记者 魏瑞娟