批改加签字成家长必修课需要减负的还有家长

最近关于争吵比较热的就是关于学生的家庭作业，接连爆出了许多让人难以理解和相信的“家庭作业”。除了我们一般认为的逢年过节的各种销售工作，在印象之外的还有各种各样的花式作业。

例如：小学1年级“创意”作业：观察树叶写12页报告《叶问》、小学生数学作业：数1亿粒米带到学校、国庆假期作业：给大象洗澡、钻木取火。。这样的话是作业对于小学的孩子来说做起来有难度，当然这些作业对于家长来说也是一项作业。

这样的“另类”作业，对于学生和家长来说都是前所未闻的，在小编的记忆力家庭作业基本是一些课本和作业本的作业，还有“周记”或者是摘抄，再有就是一些逢节日父亲节、母亲节、国庆节的给爸爸妈妈洗脚、给祖国母亲画画，等等这样的作业。学生作业样式多，家长作业也增多，学生的作业不再是能够“独立完成”的了。

老师布置的作业不仅是给学生的，还是布置给家长的

但是现在小学生的作业之所以被关注就是因为现在老师布置的“家庭作业”完全改变了模式，现在学生的作业一般都含有利用电子设备才能完成的作业，比如“给小树浇水”的家庭作业，现在的孩子只是小学就必须通过使用手机等电子设备才可以完成作业，甚至这些作业都需要家长的帮助才可以完成，家长甚至要陪孩子写作业到深夜，之前学生家长深夜问老师“睡了吗”就引发了许多家长的讨论和热议。

老师布置的家庭作业，虽说是布置给学生的，但实际上也是在给家长布置的作业。

批改加签字成家长必修课下班后还得帮孩子做作业

未批改作业被点名批评 “将来孩子和你一样可悲”

最近网曝江西吉安井冈山经开区学校几名家长，因未批改作业被老师在家长群里点名批评：“昨晚赚了几百万?”“你这样将来你的孩子和你一样可悲!”。没想到老师布置的家庭作业，孩子需要做作业、家长也需要做作业，家长甚至还要批改作业!

根据曝光的聊天记录，老师的意思是，学生作业应该先由家长批改，之后再交给老师检查。为什么要家长批改，因为“只有批改了才有效果，批改了我们才知道孩子哪里没有掌握，这样才能更好地教学。”

爆料人称，被老师点名的亲戚中有一位就是自己的家人，看着挺生气的，但不敢直接去学校反映。

爆料人认为应该由老师来批改作业，家长只是辅助性地去监督孩子完成作业，否则家长文化程度不是很高的孩子，难道就不要学习了吗?

她担心，既然老师在群里公然说出“你孩子以后像你一样可悲”这种话，那是不是会在孩子面前说“你以后像你爸妈一样没出息”这样的话呢?真正让爆料人决定网络曝光的也是这个原因。

井冈山经开区学校校长证实，老师让家长批改作业一事属实，并就老师的不当言行向家长道歉。但校方称，让家长批改的目的是为了督促孩子完成作业，老师还会进行二次批改。

老师的担子轻了，家长的担子反而越来越重

近年来，中小学老师布置的作业基本上处于一种检验的模式，家长批改+家长签字，是大多数家长的“必修课”。有关该话题一直争议不断，部分家长表示，“小学生家长”这份工作苦不堪言。

哈尔滨市民王先生的儿子才小学二年级，王先生就患上了微信群恐惧症。因为每到下午放学时间，他就必须在微信群里收集各科老师布置的作业。而群里有几十位家长，对话内容有数百条，他必须仔细翻看聊天内容，防止看漏作业。不仅如此，在儿子完成作业后，他还要检查、批改、计算完成的正确率，最后才能签名。

有些家长表示：网友一：

网友二：

随着时代的进步，孩子的作业离不开手机或者各种app作业，中小学笑老师把更多的任务交给了家长，让孩子的作业也更离不开家长。学生离开学校后，学生放学——回家——辅导作业——批改作业——签字，这就成为了家长每日下班回家的固定流程。那么大部分教育学生的责任分摊给了家长，老师除了讲课和布置作业，还做了些什么?或许是学校认为的“新改革”而老师也只负责教教课，负责任的老师会用点心。

专家点评：给家长布置作业异化了家校关系

在孩子的学习上，家庭和学校到底该如何分工与合作?山东师范学院教育学院教授周卫勇认为，家长不应当参与孩子的作业批改等学校教育范畴的工作。他说，在给孩子创造良好学习环境的同时，家长本身也应当通过良好的生活习惯、行为习惯，对孩子形成正面示范，从而推动孩子增强学习的主动性和自律意识。

教育专家熊丙奇在接受采访时表示，学校给家长布置作业，超出了学校的办学权、教育权范畴，也模糊了学校教育、家庭教育的界限，异化了家校的关系。

熊丙奇说，孩子的成长，需要家庭教育和学校教育配合，但家庭教育和学校教育不能都围着知识教育转，家长要承担的更多的是生活教育、生命教育、情感教育等，而不是把亲子关系变成一种功利化的分数关系、成绩关系，这也是对家庭教育职责的异化。

另一方面，许多家长本身工作就很忙，而且也没有受过相关的教育学训练、心理学训练等，缺乏指导孩子做作业、批改作业的能力，事实上也有很多家庭因为“陪孩子做作业”的问题而造成激烈的矛盾。而且，家长过度地干预孩子做作业的过程，也不利于培养孩子独立完成作业的习惯。

多省已叫停家长批改作业

针对家长是否应该批改作业，很多省份此前已经发布相关文件“叫停”。“教师不得要求家长纠正孩子作业错误，不得布置要求家长完成作业。”近日，陕西省教育厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，在朋友圈里刷屏，得到不少家长的点赞，还有其他地方的网友表示“希望能全国推广”。”

此举并非陕西省首创，早在2014年，北京市教委、北京市政府教育督导室颁布《关于进一步规范义务教育阶段教学行为的意见》，其中发出禁令：各校不得给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。

2015年11月，厦门市提出，学校不能布置由家长完成的“家长作业”，不能要求家长自行打印作业。值得注意的是，厦门还将作业质量、批改、负担等情况，纳入教育督导中。对作业问题多、监管不力的学校要通报;对因作业布置不当产生不良影响的学校和个人，要按照有关规定追究相关责任人的责任。

近年来，有多个地方对出台规范作业管理的规定，例如成都、沈阳、石家庄、西安、长沙、郑州、青岛等七个省会城市;另外浙江、陕西、山东、辽宁、宁夏、江苏、重庆等七省份均发布相关文件，要求教师不得给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。

“需要减负的不仅仅是孩子，还有家长。”

你认为老师布置作业应该让孩子“独立完成”吗?你帮孩子批改过作业吗?