新疆全面加强大中小学劳动教育 努力形成劳动教育家校 社会协同育人格局

日前，新疆维吾尔自治区党委和政府印发了《自治区关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，明确了新时代全区大中小学劳动教育的目标、内容、重点任务和保障措施，推动全区大中小学劳动教育课程有效实施，努力形成劳动教育家庭、学校、社会协同育人格局。

实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。为确保劳动教育的组织实施，新疆要求各地要建立党委统一领导、政府统筹推进、教育部门组织协调、各部门各司其职、全社会共同参与的劳动教育工作机制，并通过开展劳动教育质量监测，强化劳动教育实施效果的反馈和指导。

新疆根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，优化中小学课程设置，修订职业院校和普通高等学校人才培养方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。课时方面，要求中小学劳动教育课每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、总结交流等;职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、工匠精神等专题教育不少于16学时;普通高等学校要将劳动教育纳入专业人才培养方案，本科阶段不少于32学时，内容应加强马克思主义劳动观教育，普及与学生职业发展密切相关的通用劳动科学知识，并经历必要的实践体验。

据悉，新疆要求统筹课外活动家校社共育，通过增强学生劳动实践能力、培养家务劳动技能、拓展开放实践场所等，携手推进劳动教育。在加强师资建设方面，要求各地采取多种措施，建立专兼职结合、相对稳定的劳动教育师资队伍。推动中小学、职业院校与普通高等学校建立师资交流共享机制，鼓励有条件的师范院校和职业院校开设劳动教育相关专业。(记者 蒋夫尔)