广东启动新一轮“三名”工作室建设 助推基础教育高质量发展

7月14日上午，广东省新一轮(2021-2023)中小学名教师、名校(园)长、名班主任工作室启动授牌仪式暨研讨交流活动在佛山市南海区举行。广东省447位名教师、名校(园)长和名班主任依次登台，接过以他们的名字命名的工作室主持人牌匾。

广东省教育厅副厅长李璧亮在授牌仪式上指出，广东省上一轮工作室建设进展顺利，圆满完成了预定目标，成果成效显著，有力促进了全省基础教育教师队伍整体素质提升。他希望新一轮447名工作室主持人要牢记使命，与市县教师发展中心建设形成合力，为广东省特别是粤东西北地区培养好骨干教师、校园长和班主任，为促进广东基础教育高质量发展贡献应有力量。

截至目前，广东省已建设了1351个省级工作室，采取以师带徒为主要培养形式，为全省各地特别是粤东西北地区培育了大批中青年骨干教师、校(园)长、班主任。2018年以来，通过创新工作室培养培训新模式，充分发挥工作室的辐射带动作用，共培养出300多名正高级教师和特级教师、9名“全国优秀教师”，工作室主持人还与1400余位乡村中小学教师结成对子，开展送教下乡活动近1800次。

展望未来工作室发展，李璧亮要求，各地教育行政部门要切实提高思想认识，把省级工作室和市县教师发展中心建设摆在更加重要的位置，作为深入推进“强师工程”实施的重要内容和抓手，充分发挥工作室的示范引领作用，促进全省特别是粤东西北地区中小学教师队伍整体素质的提升。

据介绍，新一轮工作室建设在制度设计上的一大亮点，就是面向粤东西北地区倾斜，建立了新的对口帮扶机制。为“全口径”“组团式”“融入式”结对帮扶粤东西北地区基础教育，新一轮(2021-2023)中小学“三名”工作室入室学员遴选将省直单位、珠三角的地市与粤东西北的地市结对建立7个帮扶团组，珠三角地市工作室主持人要将入室学员不少于1/2的名额用于粤东西北地区，粤东西北地市工作室主持人的入室学员名额全部用于当地，新一轮工作室将为粤东西北地区培养超过3000名骨干教师、校园长、班主任。

授牌仪式后，广东省中小学教师培训中心常务副主任、华南师大教师教育学部常务副部长王红受教育厅委托，对《广东省教育厅、广东省财政厅关于中小学名教师、名校(园)长、名班主任工作室的管理办法(送审稿)》进行了解读。她强调，新一轮名师工作室建设将采取省市县三级管理联动机制、构建实体与网络相结合的新型工作室，承担好培训骨干教师、校(园)长、班主任，开展课题研究，发挥示范引领作用，为教育发展建言献策等职责任务，使工作室主持人实现从省级名师到优秀教师培训师的转变。

本次活动由广东省教育厅教师继续教育指导中心主办，华南师范大学和广东省中小学教师培训中心承办。(记者 白宏太)