海口：试行“区域走教” 解决教师结构性缺员促进教师均衡配置

日前，海南省海口市教育局印发《中小学教师“市(区)管校聘”管理改革实施方案》，从今年起该市将用3年时间，全面实施中小学(幼儿园)教师“市(区)管校聘”管理，并根据海南省“3+3”模式高考背景下对师资的动态需求，试行教师“区域走教”模式，解决教师结构性缺员。

《方案》明确，海口市“区域走教”允许教师在保留编制、岗位不变的前提下，由市(区)教师行政部门统筹考虑区域内各学校师资需求，积极引导、有序安排优秀校长教师向农村学校、新办学校、薄弱学校流动，缩小城乡、校际间教师队伍水平差距。

海口市将优化中小学教师编制管理、中小学教师岗位设置管理，完善符合中小学教师职业特点的招聘办法、中小学岗位聘用管理制度、教师交流轮岗制度，以及建立健全教师岗位退出机制等，建立教师在城乡、校际、区域之间双向流动的长效机制，加强对交流轮岗教师的管理和服务，促进教师均衡配置。

海口市教育局相关负责人介绍，该市将通过实施“市(区)管校聘”管理改革，努力破除中小学(幼儿园)教师管理体制机制障碍，加强市(区)域内中小学(幼儿园)教师的统筹管理，建立事权人权财权相统一的教师管理体制，为教师合理交流轮岗提供制度支持，激发教师队伍活力，促进城乡学校教师资源均衡配置，促进义务教育均衡优质发展。(记者 刘晓惠)