《意见》要求各学校将其作为课程改革重要内容,围绕“教会、勤练、常赛”,进一步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式,开齐开足体育课,保证学生每天不少于1小时校内锻炼时间,严禁挤占体育课和体育锻炼时间,努力培养学生1-2项运动技能,实行体育与健康作业制度,加大社会宣传力度,积极引导和鼓励学生家长和学生共同长期坚持体育锻炼,不断提高教学质量和效果,营造良好社会氛围。
《意见》指出“体育与健康”科目考试由统一考试和日常考核两部分组成。总分数应不低于各市地高中阶段学校招生考试总分值(指纳入录取计分)的10%。统一考试分数应占体育与健康科目考试分值的70%左右,日常考核分数应占其30%左右,具体分值由各市地确定。没有达到分值要求的应逐年提高,同时,要逐步调整统一考试和日常考核分值比例,确保6.3学制到2024年、5.4学制到2025年全部达到规定要求。
《意见》明确,“体育与健康”科目考试项目分值原则上按三大类4:3:3比例确定,具体由各市地结合实际制定。“体育与健康”科目考试日常考核包括过程评价成绩、《国家学生体质健康标准》年度测试成绩两部分。分值原则上按各占50%计算。其中,过程评价由各地制定具体实施办法,按年度和学制确定计分办法,计入日常考核成绩。
《意见》要求,各市地要按照考试招生有关规定,制定严密的统一考试制度规程,编制工作手册(或指南)。各地各校要加强学校体育与健康教师队伍建设,按规定及时补充配齐体育教师,加强教师专业化培训,不断提高教师专业化水平。各地各校要加强学校体育场地(馆)、设施设备建设,购置统一智能化标准测试设备,按标准统一进行测试,保证统一考试和日常考核成绩客观公正。要健全安全风险防控机制,加强体育活动安全教育,加强教育教学活动中学生安全管理。(记者 曹曦)
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