江西: 关停义务教育阶段校外培训机构学科类暑期班 规范校外机构培训行为

日前，江西省省长易炼红来到江西省教育厅“双减”工作专班办公室，详细了解全省推进“双减”工作落实情况。他指出，全省贯彻落实中央决策部署要态度坚定，行动积极，做细做实工作，加强部门协同，强化组织保障和督导检查，直面问题、疏堵结合，着力提升学校教育教学质量，全面规范校外机构培训行为，努力办好人民满意的教育。

记者从江西省教育厅获悉，江西省把“双减”工作作为重大民生工程，一方面坚持从源头进行治理，严格落实减负政策规定，加强作业统筹管理，围绕深化教育教学改革、完善教育评价机制、加强教育教学研究等方面着力提高课堂教学质量，确保学生在校内学足学好，不断提升学校课后服务水平，满足学生个性化需求;另一方面，建立“双减”工作领导小组和专门协调机制，组织开展校外培训机构专项治理行动，形成有效工作合力，统筹学校、社会、家庭力量形成三位一体育人格局。

通过一系列举措，江西省各地“双减”工作有序推进，进展良好。截至今年8月14日，全省共有1023所学校开展了暑期托管，参与学生人数共计13.4万人。全省暂停及注销学科类校外培训机构377所，义务教育阶段校外培训机构学科类暑期班全部关停。

江西省将“校外培训机构综合治理攻坚行动”列为教育“奋进之笔”的八大攻坚项目之一，建立江西省规范校外培训机构发展联席会议制度，印发多个规范性文件，会同相关部门通力合作，针对当前校外培训机构违规行为，把好“教学关”“审批关”“引导关”“治理关”四道关口。

江西省正加快研究制定“双减”工作的相关措施和系列配套政策文件，下一步，将建立校外培训机构管理部门联动和监管长效机制，规范培训行为，并及时发布校外培训机构治理情况，曝光存在问题的校外培训机构。

江西充分发挥学校主阵地作用，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，推进课堂教学改革、教育评价改革、考试招生改革等，让学生学习更好回归校园，减少参加校外培训需求;将落实“双减”工作的实际成效作为督导评价地方各级政府履行教育职责的重要内容，开展专项督导，对责任不落实、措施不到位的单位以及相关责任人严肃追责。(记者 徐光明)