教育部：将探索建立劳动教育质量监测和改进机制 把劳动教育做细做实

在今天教育部召开的教育“金秋”系列首场新闻发布会上，教育部教材局一级巡视员申继亮就《大中小学劳动教育指导纲要》(以下简称《指导纲要》)及其实施以来的情况进行了介绍。

申继亮指出，劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，《指导纲要》重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，面向各地和学校提供专业指导。

《指导纲要》重点强调以下内容：一是强调劳动教育注重发挥劳动的育人功能;二是强调劳动教育以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观为主要内容;三是强调独立开设劳动教育必修课;四是强调围绕讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样示范等关键环节，加强劳动教育，努力克服有劳动无教育的问题;五是强调通过配备实施机构和人员、加强劳动安全风险防范与管理、建立协同实施机制等措施，严格组织实施要求，把劳动教育做细做实。

申继亮表示，目前，《指导纲要》已印发试行一年。教育部教材局正在组织开展大中小学劳动教育推进情况调研评估，探索建立劳动教育质量监测和改进机制。(见习记者 张欣 记者 林焕新)