福建“十四五”期间将分类遴选建设一批特色高中 促进高中多样化发展

日前，福建省教育厅发布通知，决定遴选培育一批福建省普通高中特色示范项目，促进高中多样化发展。

福建明确，“十四五”期间，将通过项目引领，培育一批高中优质特色项目，建成若干所特色高中学校，努力在全省形成涵盖人文、科技、艺体、综合等多个领域的高中特色办学体系。其中人文高中主要是以人文人才培养为办学特色，包括文史高中、外语高中等;科技高中主要是以科技人才培养为办学特色，包括理工高中、科技创新高中、工程技术高中等;艺体高中主要是以培养体育和艺术人才为办学特色，包括体育高中、艺术高中、美术高中、音乐高中等;综合高中主要以培养职业技能人才为办学特色，将学科教育和技能教育相结合，开设普职融通班或职业技能课程。同时，也鼓励学校积极探索创新，围绕金融高中、中医药高中、航海高中等开展特色创建工作。

福建提出，在实施路径方面，学校要积极探索切合自身实际、富有自身特色的育人方式，要突出学科建设特征，形成明显学科优势;加强课程规划和建设，优化课程结构，开发建设一批与学校特色发展相关的课程群和资料库，建立健全学生选课、分层教学，走班制、学分制和导师制等多种教学模式和促进学生个性化发展的管理机制;围绕特色课程建设，要加大相关教师的培养和引进力度，依托学校自有教师资源，积极争取高等院校、科研院所等专家和社会专业人士的支持，组建教学和科研团队;要完善学生综合素质评价实施细则，健全教师发展评价机制，将特色教育教学实绩作为教师评价的重要内容。

福建要求，首批认定的30所省级示范性高中，应着眼于全方位高质量发展自行确定优势特色项目，积极创建综合优质品牌高中，或聚焦某一方面特色优势，着力打造高水平特色示范高中，而不再单独申报特色示范项目。省级示范性建设高中两批共29所学校，原则上应结合自身实际，科学确定特色办学定位，积极申报特色示范遴选，鼓励集中优势资源和力量打造特色项目，创建高水平特色示范高中。

据悉，三年建设期满后，福建省教育厅将组织开展验收评估，对创建取得良好成效的特色示范项目确认为省级优质特色项目，对特色教师队伍、特色课程、特色覆盖面、特色校园文化、特色发展知晓率等方面创建成效突出的学校，分类确认为相应的省级特色高中。(记者 黄星)