(资料图)
为弘扬劳动精神,增强学生的动手能力,安徽省阜阳市颍东区育新小学颍河校区结合课文《竹节人》,组织小学生分成兴趣小组,找来竹节、绳、瓶盖、小刀以及彩笔等工具,动手制作“竹节人”,玩“斗”小游戏,将知识从书本走向生活,将劳动教育与学科教育相结合,变静态的文字符号为真实可感的游戏实践,让孩子们“学中做”“做中学”,以灵活教学方式助力“双减”。中国教育报通讯员 王彪 摄
头条 22-11-06
头条 22-11-06
头条 22-11-06
头条 22-11-06
头条 22-11-06
头条 22-11-06
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-05
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04
头条 22-11-04