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日前,在“利用人工智能和数字技术进行教师能力建设:教师电子图书馆”项目中,联合国教科文组织教育信息技术研究所计划联合技术公司开设一门“线上线下融合教室中的身心健康”课程,帮助学习者和教育者健康使用数字技术,并提供使用数字技术而不损害身心健康的指南。
该课程旨在教会教育工作者如何识别教师和学习者的痛苦来源,并帮助他们制定策略,消除或减少虚拟或线下课堂中的压力诱发因素。该课程将为教师提供课程设计策略,以提升学生和教师在教室或虚拟环境中使用信息技术时的幸福感。该课程将供全球教育工作者使用,为他们提供必要的工具,以提供包容性和高质量的教育。
为满足目标地区教育工作者需要,该课程包括但不限于以下方面:在教育环境中广泛使用的数字技术关键概念和现有问题;了解数字技术使用规范,概述数字技术使用的政策、法律和制度框架,以免损害教育者和学习者的身心健康;衡量和监测教育者和学习者在线上线下教育环境中的身心健康。
(胡睿)
《中国教育报》2023年01月12日第10版
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