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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 余闯)艺术教育就是培养艺术家吗?“成为钢琴家、歌唱家,是一种美好的理想和愿望。学习舞蹈、声乐、器乐等,是培养孩子审美观念、提高审美能力、塑造健全人格和健康个性,进而促进孩子全面和谐发展的手段。”近日,由中国儿童音乐学会主办的2023“小文艺家”优秀少年儿童艺术素养专业展示活动在北京启动,中国儿童音乐学会会长巩素清在现场谈到艺术教育时说。
2023“小文艺家”优秀少年儿童艺术素养专业展示活动启动仪式 主办方供图
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