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本报讯(记者蒋亦丰通讯员钟林男)“通过听讲座,我学会了视频剪辑,以后做微课时就不再犯愁了。”最近,在浙江省舟山市普陀区智慧教育讲师团的一场学术活动上,普陀区实验幼儿园教师胡璐琼收获满满。
为了推进教育优质均衡,普陀区这些年在教育信息化上投入了大量资源,城乡同步课堂、智慧图书馆、智慧校园等工程纷纷启动。但是,由于教师的信息化能力和技术应用水平相对滞后,普陀区在去年3月成立了智慧教育讲师团,打通信息技术与教育教学融合的“最后一公里”。
普陀区从全区遴选了35位技术能手,他们当中有的是一线信息教育优质教师,有的是教育技术中心的技术骨干,有的是学科带头型技能人才。由讲师团罗列出的讲师技能菜单,供全区中小学、幼儿园通过预约点单的方式获取。如普陀区实验幼儿园为了推进“校园微课程”制作,选择了教师郑皓元的课程,郑皓元从软件的界面、基础工具、进阶工具等方面系统讲解了各种软件的使用技巧,并后续提供了点对点的实操指导。
一年来,讲师团共进行了30余次主题讲座活动,有效提升了一线教师的信息化理论水平和操作技能,该区参与微课评比的教师数量明显上升。
《中国教育报》2023年03月27日第3版
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