“双碳”为区域教育发展提供新引擎

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根据我国“碳达峰、碳中和”（简称“双碳”）工作的总体部署和目标任务，以及教育部关于将绿色低碳发展理念融入国民教育体系的工作要求，“双碳”工作目标的实现不仅关涉能源结构的优化调整和能源使用效率的总体提升，而且各领域、各行业“双碳”理念的形成及日常行为的践行，也是重要、可持续的推动力量。

为此，江苏省南京江北新区提出“双碳”示范学校建设理念和行动方案，积极出台“双碳”示范学校建设标准，并在校舍建设、运行管理、教育教学、内涵发展等方面开展实践，形成一系列创新做法和实践案例，为全国建设“双碳”示范学校提供了样板。

江北新区现有中小学、幼儿园188所。随着新市民的大量涌入，江北新区每年新改扩建学校10余所，巨大的教育体量对全市“双碳”行动产生强大的带动作用。2020年12月，江北新区教育和社会保障局通过问卷调查、实地走访、集中座谈等邀请相关部局领导、中小学校长、企业法人、人大代表等探讨教育系统在“双碳”目标达成中的作用。以此为基础，积极谋划“双碳”示范学校建设方案及建设标准，为“双碳”理念在师生中传播、氛围营造提供平台和支撑。

锚定“双碳”目标，推行创建行动。结合省、市、区“双碳”目标任务及行动方案，江北新区于2021年12月印发《关于建设“双碳”示范学校的实施意见》，尝试制定“双碳”示范学校建设标准，为将江北新区打造为绿色智慧新主城的目标作出贡献。预计到2030年，江北新区100%的学校都能建成“双碳”示范学校。

试点项目竣工，打造“新区样板”。2022年1月，江北新区举行“双碳”示范学校项目合作签约暨分布式光伏样板工程竣工仪式，以南京工业大学实验小学为试点，打造新区第一家启用分布式光伏的样板校园。同时成立江北新区“双碳”示范学校建设智库，确立南京信息工程大学、南京工业大学等高校、企业为首批智库成员单位，积极谋划研讨“双碳”示范学校建设可复制可推广的模式，为实现新区“双碳”目标、打造南京“双碳”高地、助力江苏“率先达峰”提供智力支持。

围绕校园建设，践行“双碳”理念。在校舍建设方面，为确保“双碳”建设理念在校舍建设方面的贯彻落实，在2022年江北新区安排的53个教育建设项目和2023年35个教育建设项目中，学校的设计方案已将“双碳”设计作为单独模块，结合最新的“双碳”实施标准，从选取环保材料、配置节能设施、使用清洁能源等方面进行综合性考虑和设计。2023年将投入5123.30万元对54所学校进行光伏改造，20年后在实现学校自主供电的基础上可实现发电收益10584.32万元。

在运行管理方面，188所中小学、幼儿园分批、分层试点实施“双碳”教育。中小学对教职工、学生在校学习、生活全过程中进行全员教育和行为规范，提倡绿色出行，养成节水节电节能习惯；幼儿园立足幼儿习惯养成开展垃圾分类、节约资源等活动。如今，65所学校已设立“双碳”校园管理章程，将“双碳”理念融入教育教学、德育管理和综合评价中，如南京晓庄学院顶山实验小学的“碳币积分”、琅琊路小学柳洲东路分校的“碳宝先锋队”等，起到了示范引领作用。同时，在“双碳”示范学校建设的基础上，推荐4所学校申报第十一批国际生态学校。

在教育教学方面，各学校依托现有课程设置，侧重“双碳”目标与改善行为习惯、生活方式的结合，形成一系列校本课程。如南化第四小学“碳中和工业景观沙盘”和“怡小豆聪慧农场”、南京工业大学实验小学的“阳台开心农场”、南京信息工程大学附属高新实验小学的“小城农匠”等。同时，加强学校与南京工业大学、南京信息工程大学等高校的合作，研究如何在青少年的日常行为中融入“双碳”思维。并邀请相关环保学科专家、技术人员和江苏省产业技术研究院等智库单位参与到学校课程开发中，生成5项生态文明校本课程。

在内涵发展方面，2022年度江北新区经自主申报、专家评审、现场考察等程序，评选出优秀教学成果项目、前瞻性教学改革实验项目、幼儿园课程游戏化项目、劳动教育内涵培育项目等78项。接下来，江北新区教育和社会保障局将进一步深化基础教育教学改革，在全区组织开展丰富多彩的节能减排、绿色教学、习惯养成等方面的竞赛、评比，设置专项资金给予资助，培育特色亮点项目，形成示范效应，鼓励各学校结合“双碳”教育理念，积极打造具有江北新区特色的“双碳”学校品牌。

（作者单位系江苏省南京江北新区教育和社会保障局）

《中国教师报》2023年05月17日第15版