因为有你

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请允许我“显摆”一下。《中国教师报》的前身《中国教育资讯报》的创刊号上就有我的身影：在《对话》版上，我主持了“怎样面对学习失败的压力”的话题讨论，并有一封与求助孩子的通信。我其实那时候并没有什么“名气”，但这份报纸却给我慷慨的版面，让我直抒胸臆：《让我们重建教育理想》《创造良好的第一印象》《教师节：献给老师的礼物》《市长是暂时的，学者是永远的》《教育惩罚与民主教育》……这是最初几期报纸上我所发部分文章的题目。

如果说我和《中国教育资讯报》的关系叫“热恋”的话，那么后来它更名为《中国教师报》后，我和这份报纸就正式“结婚”了。而《中国教师报》对我真是宽容，我的一篇篇充满“麻辣川味”的文章，就这样在《中国教师报》上展示着我所思所想的“重口味”——《我想办一所没有“特色”的学校》《遍地“教育家”》《教育不是拿给别人欣赏的》《名师是“打造”出来的吗？》《质疑所谓“第十名现象”》……这每一个标题几乎都会引发不同观点的争论。

有的文章我投寄时还心里打鼓：估计“尺度”大了一些，恐怕通不过吧？于是，我给编辑附言：“如果不方便用，不必为难，没关系的。”但几乎每次，这些犀利的文字都原汁原味地发表出来了，而且很多时候这些文章是在头版“隆重推出”。

所以，很多时候我写了一篇新文章，首先想到的是《中国教师报》。我不少有影响的文章，的确也是首发在《中国教师报》的。比如《幸福比优秀更重要》《做一个孩子不怕的校长》《追求教育的真境界》《教育，可以这样表达》《“一线教师”，你应该是什么样子》《教育家的翅膀呼唤自由的天空》……而我的新书出版后，《中国教师报》总是予以热情的评论与推荐。我常常想，如果没有《中国教师报》以及许多媒体的支持，会有我李镇西今天的所谓“成就”吗？

我担任武侯实验中学校长期间，在“新教育实验”的理念指导下做平民教育，根据我们学校的实际情况进行了一系列改革，对此《中国教师报》予以有力的支持。2011年初，时任总编辑雷振海率报社一行人亲临我校实地考察，深入课堂采访师生。后来，《李镇西“突破”》和《教育是一种良知》两篇长文在《中国教师报》以“特别报道”的形式推出，引起强烈的社会反响。虽然题目写的是我的名字，但内容却是对我校教师群体和教育改革的整体报道，这极大地鼓舞了我校的教师，也给没当过校长的我以极大的信心。

记得当时雷振海总编辑对我说：“我们给你开个专栏吧，把你的思想与实践写出来，让更多的人分享。”我想，我有什么“思想和实践”，不都是我们老师的吗？于是我说：“我可不可以写我们老师的故事？”雷总说：“那当然可以，你的专栏你做主！”

于是，我挨着写我们学校的老师，每周的《中国教师报》上都有我们学校一位老师的故事，几年中我把我校一位位老师推到了《中国教师报》千千万万的读者面前。老师们读到有自己故事的文章都很激动，有老师对我说：“我这么平凡，没想到李校长把我写上了《中国教师报》！”我就是要给我的老师们这样的职业自豪感，而提升教师的自豪感，正是教师队伍建设的重要内涵。感谢《中国教师报》给了我这么一个机会，让我的老师以这种方式体验职业的尊严与幸福。

《中国教师报》就是这样践行着他们“为教师而歌”的誓言，一直报如其名，高扬“中国教师”的旗帜，让教师说话，为教师呐喊。

正是《中国教师报》的重点宣传、追踪报道，让地处偏远农村的杜郎口中学天下闻名。当一些人质疑杜郎口中学的课堂改革时，《中国教师报》给了一群乡村教师以崇高的尊严，让他们赢得了全国绝大多数同行的敬意。几年后，社会上有人说“杜郎口中学出事了”“神话破灭了”……《中国教师报》委托我实地采访，头版推出重头文章，继续为杜郎口中学摇旗呐喊。我认为，相对于大都市的名校及其教师而言，杜郎口中学属于最贴近广大平民百姓的学校，这里的老师最能代表全国广大的一线教师，因此，为杜郎口中学正名，就是为广大一线教师扬威。

2015年5月，上海某小学教师因为接受了孩子撑伞被一些人攻击，当地教育局还通报批评，将此事上升到“师德”高度。一时间，非议四起，弄得老师们丧气而又憋闷。我即兴写下《学生给老师撑伞，何错之有？》，发表在我的公众号“镇西茶馆”上。《中国教师报》记者立刻与我联系，希望我授权发表这篇文章，我当然乐意。于是，我这篇文章随着《中国教师报》传遍大江南北，各种“杂音”戛然而止。

2021年，《中国教师报》再次邀请我开专栏，每周一篇。年轻的编辑能够想到我这个退休教师，我还是很开心的。但写什么呢？我想到了时不时有年轻老师给我提各种问题，何不利用这个机会给他们聊聊呢？

于是，我从一线老师的倾诉中提炼出许多问题：“我有当老师的天赋吗”“如何让校长理解并支持自己”“如何在繁忙的工作之余搞教育科研”“怎样才能有效地影响家长”“学生在课堂上故意捣蛋怎么办”……我从容不迫地写，《中国教师报》一篇一篇地刊发。这些短文虽然涉及了教育观念，但更多是从微观的视角，谈师生关系、班级管理、课堂教学、阅读方法、写作技能，谈教育的行为、细节、方法、技巧。两年后，拙著《答新教师101问》出版了，捧着新书我首先想到的是要感谢《中国教师报》。

（作者系新教育研究院院长、成都市武侯实验中学原校长）

《中国教师报》2023年05月24日第2版