宁波奉化：名师暑期组团 为学生提供面对面“问诊”服务

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近日，宁波奉化区锦溪书院教师卢军委冒着酷暑走进奉化区图书馆的“科学问诊室”，为慕名前来的学生提供面对面的“问诊”服务。看到学生有所收获，他的脸上露出了欣慰的笑容。

卢军委参加的是今年暑期由奉化区教育局、文广旅体局、关工委联合举办的名优教师暑期公益“问诊”活动。这项活动始于去年暑假，当年奉化区教育局就组织20余名名优教师利用暑假时间为学生提供公益性答疑服务，受到学生、家长好评。

今年暑假，奉化区加大名优教师暑期公益“问诊”力度，在覆盖小学相关年段的基础上，增加初中年段，涵盖小学语、数、英，初中语、数、英、科等学科，参与教师共25人，其中不乏宁波市名教师夏历，宁波市学科骨干教师汪杰、沈淑琼等。

此次暑期公益“问诊”从7月25日起，持续至8月中旬，其间每个周二、周四，小学、初中各年段都有相关学科名优教师为学生、家长提供公益“问诊”服务。

为了方便学生“问诊”，此次公益服务的场地设在奉化新华书店三楼，该书店设立了“双减”创新服务基地，分学科布置了3个相对独立的“问诊”室。同时，奉化区图书馆也在五楼划分出相应的“问诊”区域，并特地安排了休息室，为“候诊”的孩子提供做作业、休息区域。

为做好这项公益服务，参与“问诊”的名优教师们进行了大量准备，根据常见的学习难题、家庭教育问题等整理教育教学经验、查找专业资料，努力给学生、家长更好的“问诊”体验。

活动现场，无论学生、家长咨询具体难题的解题方法，还是某个重点知识模块的学习方式，或是亲子交流方式，“坐诊”的名优教师都竭尽全力耐心解答。如教师夏历将解题思路、学习路径写了满满一面白板，并逐一为学生讲解；教师王祥表采用与学生共解一道题的方式，在比方法、比思路的过程中帮助学生重新梳理知识点、掌握同类型难题的解题方式；教师卓旭皓立足语文学科，和家长交流了开展亲子共读、家庭教育的实用方法。

教师郑娟娟更是前后三次“出诊”。四年级的小佳带来一道难题，郑娟娟引导小佳弃用“套公式”的老方法，改换思路解出难题。“从来没想到题目还能这样解，以后再看到这样的题目我能马上做出来。”

连续两年参加“问诊”活动的教师蒋晗则表示，“问诊”交流不仅能帮助学生找到英语学习中遇到困难的真正原因，也能为家长培养孩子的学习兴趣、提升相关素养“出谋划策”，还能让一线教师发现共性问题，引发大家的思考，很有意义。

据了解，“双减”工作推进以来，奉化区积极整合多方资源，优化学生课后服务，名优教师公益“问诊”活动就是一次有益的探索。未来，奉化区教育局等相关部门将继续因地制宜地开展相关活动，为学生减压力、增动力，让学生、家长享受到更优质的教育服务。中国教育报-中国教育新闻网（记者 史望颖 通讯员 乌雯雯）