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为更好地落实“双减”政策,提升线上教学质量,中原区伏牛路第二小学创新教学形式,探索线上教学与“单元整体教学”的有机结合,为学生呈现出丰富多彩的云端课堂,让学生在快乐中汲取养分,不负时光,健康成长。
老师们根据不同学科特点进行单元整体教学实践,聚焦课标,关注教材,调研学情,萃取大概念驱动学习任务群,实现“学习碎片化知识点”转向“构建结构化知识体系”的转变。课堂上,老师们鼓励学生积极参与课堂讨论、课堂互动,让学生拥有了别样精彩的单元整体教学课堂体验。
线上课程结束后,老师们立足单元目标,制定了系统、全面、细致、高效的单元作业内容,并且适时、适度、适量地布置相关作业,点评每一份作业,反馈每一个疑问,做到线上“教、学、评”三者融合。
同时,学校一手抓线上教学,一手抓心理疏导,为学生健康成长保驾护航。各班组织开展了主题班会、心理健康课堂等多种形式的“线上心理辅导”,引导学生及家长保持良好心态。
学科老师及时调整教学内容,开启了灵活多样的线上教学活动。劳动课堂上,学生在老师的指导下,积极参与到劳动实践中去,个个变成“劳动小达人”。体育课上,老师们隔着屏幕亲身示范,指导孩子们居家锻炼,提高自身免疫力。灵动的音乐课堂给居家的同学们带来了心灵的洗涤,美术课堂成为孩子们积极营造发现美、创造美的乐园。
“线上”教学突破时空障碍,让每位老师“离校不离教”,让每个孩子“居家也进步”。伏牛路二小将继续探索单元整体教学的实践之路,博采众山之石,牢筑教学的城池,用坚持书写精彩,用笑容迎接相聚。
郑报全媒体记者 周娟
头条 22-10-24
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