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为进一步推动学校数学新课标的落地实施,引导教师以课程标准为准绳,基于单元大观念整体设计,提升学生核心素养,关注学生思维品质和学习能力的发展,近期,华中师范大学附属郑州高新区万科城小学数学组教师开展了数学课程标准实验研究项目大单元教学设计活动。
活动前期,学校积极组织老师们参与了培训学习活动。专家从核心素养下的教育特点、单元教学设计内涵及依据、核心素养单元下教学设计要素等方面进行了深入讲解,并从案例分析中帮助老师们剖析了如何进行单元教学设计。
为充分践行课标理念和学习内容,学校数学教研组对素养导向下的大单元教学设计进行了具体安排。
活动期间,各备课小组精诚合作,集思广益,细致研读课标教材,结合培训学习和会议精神,展开了单元主题教学设计。经过一周的研磨,各备课小组从单元大观念和中华传统文化融合单元教学角度设计出不同主题的单元教学设计。
未来,学校全体数学教师在教学课例中将会持续研究“学生思维”,研究“数学本质”,以“大概念”为引领,从“大单元”的视角把握课程内容之间的结构与联系,落实新课标理念,培养学生数学核心素养。
郑报全媒体记者 魏瑞娟
头条 22-11-25
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