当前看点!聚力共成长 育红小学语文学科开展单元整体教学研讨会

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教研花开初冬日，同心掬得满庭芳。为进一步推进新课标引领下的语文课堂教学，赋能教师专业成长，日前，中原区育红小学全体语文教师齐聚线上，进行了以“单元整体教学设计”为主题的教研活动。

活动中，各教研组从提炼学习主题、设定单元目标、创设单元情境、设计学习任务群、单元课时划分等方面进行分享，深挖教材，立足学情，进行单元整体教学设计的阶段性汇报。

一二年级组老师从单元人文主题入手，结合低段学生的学习特点，创设了“绘话”夏天、“智慧童声”短视频大赛的单元学习情境，通过读对话、悟道理、辩不同、说看法、讲故事、学表演，让孩子们学会思考与表达。

三四年级组老师通过聚焦单元高频词、捕捉关键词，确定单元学习主题，以四个维度单元目标为指引，有梯度地开展单元教学。为了增加主题活动的趣味性，老师们精心设计了“故事梦工厂”“童话嘉年华”的情境任务，让学生感受趣味语文学习中的大千世界。

五六年级组老师，根据高年级学生身心发展特点和认知规律，巧妙创设符合高段学生的学习情境，引导学生在情境中习得语用的能力，获得成长体验，达成培养学生核心素养的目标。

学校教导副主任潘长艳进行点评总结，肯定了各教研组单元整体教学设计的优异成果和各组老师精工细作的团队精神，对老师们可能遇到的问题进行答疑解惑，并再次阐明了如何进行单元整体教学设计，为之后的单元整体教学设计和实践指明了更精准的探索方向。

“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”通过本次研讨活动，老师们对单元整体教学有了更深入的了解，对设计路径和设计要点有了更明晰的认识。育红小学语文学科将凝心聚力落实好单元整体教学，努力打造更加高效、更有温度的语文课堂。

郑报全媒体记者 周娟