焦点速看：经三路小学进行年度市级一般课题中期研讨会

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12月19日下午，金水区经三路小学进行2022年度郑州市教育科学一般研究课题中期研讨会，市、区两级课题6个课题主持人及课题组21名成员教师汇聚“云”端参加会议。

英语学科张巧玲作为《“双减”背景下小学英语教师备课能力的提升研究》的课题主持人进行中期报告：分析细化教学目标，从研读课标及课标解读，以课例备教学目标，为教师指明备课方向；基于教法教学活动设计的集体备课集体上课，提质增效教师课堂；实施多元化评价设计，提高教师备课能力，增强学生的学习积极性；从单元出发渗透主题、学情增加前测作业单、增加课后作业趣味性研究，提质减负学生的学习负担。

语文学科鲁玉珩作为《小学语文高段教学中微课有效运用的实践研究》的课题主持人进行中期研究报告。通过课题组成员近半年的学习理论与实践研究，此课题有了阶段性的进展，在课题实施过程中，尤其在学生线上居家学习的这一阶段，将微课的主要题材设计分为课前预习、课中讲授和课后复习，特别是对于作业中孩子们不理解的题目进行解惑答疑，构建“针对性微课模式”，满足学生个性化的需求，提高目前线上语文教学的效率。

接着，经三路小学副校长夏艳青、教导处副主任焦福梅分别对两个课题组认真整理中期研究报告的态度给予肯定，同时希望课题能够紧紧围绕课题立项中提出的问题开展有效研究，各课题组要能对阶段性研究成果进行提炼，将解决问题的方法进行有效整理，为下一步的研究调整好方向。

最后，党总支书记、校长张仁杰对两个市级一般课题形成的中期汇报表现出的基于真实问题、聚焦真实问题、思考真实问题、搜集真实案例、形成初步观点的严谨态度给予高度评价，同时提出“读点儿经典”“多点儿协作”“勤点儿记录”的建议，鼓励老师们只要能聚焦问题把握根本，共同协作解决问题，勤于整理有效方法，就一定能收获精彩的课题报告。

郑报全媒体记者 张震