观焦点：两会好声音 | 数字赋能基础教育高质量发展——访市人大代表王瑞

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数字赋能基础教育高质量发展

——访市人大代表王瑞

“准确把握教育数字化转型历史机遇，赋能郑州市基础教育高质量发展，推动基础教育向更加公平更高质量方向迈进。”市人大代表，郑州市第二高级中学党委副书记、校长王瑞一直关注基础教育工作。

他建议，夯实数据底座，促进发展提质增效。促进大数据汇聚共享，围绕基础教育教学特点，打破线上线下、课上课下、校内校外、区域之间、学段之间的时空界限，实现全流程、全链条、全生命周期的教学、教研、评价、学习、管理数据的无感式、伴随式收集和互联互通，释放大数据效能价值。

如何聚焦关键核心，创新深度融合场景，助力“双减”提质增效？王瑞建议，面向课堂教学和课后服务打造高质量数字教学资源库，实现作业分层、弹性和个性化布置，构建学生学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价的全新方式，引导优质教师智力资源、数字教学资源和社会信息资源从教育“高地”向“洼地”精准流动。

“数字化转型和数字化治理是赋能基础教育高质量发展的一体之两翼，要强化治理能力，提升教育服务水平。” 王瑞建议，聚焦学位预测、招生入学、家校协同、督导评价等热点难点问题，开展信息资源整合和需求精准预测，促进决策科学化、服务高效化、监管精准化。同时，要强化合规应用，加快构建数字安全保障体系，加强数据安全与师生隐私保护，形成与基础教育数字化转型相适应的安全格局。