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为促进班主任班级管理能力的提升,使班级工作能更加规范有序的开展,搭建互相学习,共同提高的平台,近日,惠济区艺术小学开展了“做一名智慧的班主任”班主任经验交流会。
会议前,学校副校长崔慧莹收集整理了各班在日常管理中遇到的困惑,针对不同问题邀请优秀班主任进行经验分享。
代左月围绕“情绪不受控制的学生影响课堂教学怎么处理?”这一话题,给大家带来两个小锦囊:“冷处理”和“热陪伴”。
刘玉慧结合自己的实际工作分享了对班级管理的感悟和思考,那就是用真诚来沟通,用知识来教育,用真爱去感化的理念,用班级文化滋润每一个孩子的成长。
朱小琳结合自己班的实际案例分享了“家校沟通”的心得体会,用真诚架起一座沟通学校与家庭的连心桥,共同构建和谐教育。
随后,学校心理专职教师吴雪围绕“如何判断孩子出现心理问题?”“孩子出现心理问题的征兆”两个方面,对班主任进行了专业的心理教育培训。她将理论与实践相结合,引导班主任老师全面正确地理解心理健康,学习有效应对各种心理危机,为孩子们的心理健康保驾护航。
参会班主任们认真聆听,用心体会,积极讨论,提出自己的困惑,吸取好的经验。校长杨丽梅对这次班主任经验交流会和班主任的工作给与充分肯定,同时强调了学校对班主任的重视,提出会尽力帮助大家找到最切实有效的工作路径,从而来提升自我、充实自我、幸福自我,迎难而上、集思广益,提升自我价值,做出更有温度的教育。
活动最后,崔慧莹从爱心奉献、精心管理、辍行不殆等方面进行总结,同时也对班主任今后的工作提出要求,突出重点,注重实效,“精”字上动脑筋,“细”字上做文章,并向大家推荐了《小学班主任与家长沟通之道——心与心的交流》一书,希望班主任们将“心与心的交流”理念贯穿在与所有家长沟通之中。
郑报全媒体记者 张震
头条 23-03-28
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