中考冲刺提分全攻略|郑州市第十四初级中学篇_环球今热点

距离中招考试还有最后1个月的时间，如果能把握好这一阶段，在考前还是有很大提升空间的。相应的，这个阶段如果方法不对，也必然会影响中考结果。最后的冲刺阶段，如何复习才能稳稳提分？我们特别邀请郑州市第十四初级中学名师带来最全中考冲刺攻略。

(相关资料图)

语文 查漏补缺 百炼成钢

郑州第十四初级中学 杨新玲

郑州第十四初级中学语文组教研组长，曾获得“郑州市骨干教师”“郑州市文明教师”“郑州市学术技术带头人”等荣誉称号。

同学们，中招考试仅有一个月的时间。最后的一个月，我们要如何把握？下阶段语文的学习，跟同学们交流几点想法。

端正态度 认真对待 方能百炼成钢

截止目前，第二轮语文专题复习，基本完成，要进入三轮的模拟训练阶段。从今天至中招考试，我们会经历大大小小多次的模拟考试。这些考试，即是对我们前面知识学习的强化训练，更是对我们应对考试的方法技巧和心态的不断磨练。无论是全市组织的，还是学校组织的，亦或是我们的老师自己组织的，同学们都需要，摆正心态，像对待中招考试一样，认真对待。从每一次模拟考试中，继续查漏补缺，总结应试经验，调整应试心态，达到百炼成钢。

专注答题 提升速度 探索自己的应试方法

语文考试是所有学科考试时间最长，题量和书写量都最大的一门学科。所以，我们考试时需要高度集中注意力，专注答题，不能有丝毫的思想外扯，还要提升我们的书写速度，既要写的工整，又要写的快速。同时，在一次次的模拟考试中，还要有意识的，分配一下每一道大题所用的考试时间。我们是120分钟的时间，120分的试题，原则上，四大题的答题时间跟四大题的分值相当，因此，作文至少留出50分钟的时间来完成，我们在训练中，要有意识的压缩每一块的用时，这样还可以留出一点时间，做最后的检查。

关于大题顺序，建议同学们按照试卷的出题顺序从前向后答，遇到某个问题一时解决不了，可以先跳过去，但一定要记得留出时间回过来再找解决办法。不建议同学们上来先写作文，再答题。但是对于前面历次语文考试成绩在50分以下的同学，可以先写作文，因为作文是你们的最大得分点，认真审题，工整书写，字数要足，基本突出中心，这样可以拿到30多分。

认真审题 规范作答 0.5分也是分

其实无论是哪门学科考试，审题都很重要，审题不清，审题不明，审题不准，作答就不会准确，即使沾点边，也不会得高分更别说能得满分。所以，在模拟训练中，每做一道题，都圈画题目中关键词的习惯，需要继续保持和坚持，圈出要点，结合分值，分析判断答案分几点，每一分要体现在哪一点上，是保证我们答案全面的关键。

比如我们考名著阅读，常会考到人物与故事情节的结合，那么4分人物形象占2分，故事情节占2分，同学们答题的时候，就要注意，要规划答案，两点都要体现，不能因为书写故事情节语句太啰嗦，写到最后了，没有范围去写人物形象是什么。这也就又涉及到了，我们考试中要注意的另一个重要方面，就是规范作答。

规范作答，即是字迹工整，卷面干净，更是答题语言的表述规范和答案按点书写的规范。语文阅读参考答案中常有一句话叫：一点几分，言之有理即可。所以改卷子时老师就会有按点给分一说。

查漏补缺 梳理错题 完善自己的知识结构

经过一轮的基础知识复习和二轮专题专项复习，对于中招考试的考查内容，考查方法和出题形式，我们都已经有了清晰的认识。下阶段的模拟训练中，我们需要继续做到查漏补缺，梳理错题，完善自己的知识结构。每做一套题，对完答案，对于做错的题，要进行认真研究，找到出错原因。然后，再把出错题考查的相关联知识找出来，强化记忆。错题真正弄会后，要整理错题集，可以抄，若时间来不及，就把试题剪下来，贴上去。但一定要整理，因为错题集是你考试前几天回顾复习的一个重要抓手。

对于字词，古诗文默写、名著阅读、古诗文阅读，这一类内容，我们利用早读，早饭后时间和午休时间，要继续跟随老师有计划的不厌其烦的再复习。因为记忆规律告诉我们，记忆不是一成不变的，所以，我们还需要一个重复复习的过程，保持这一部分知识在大脑中的活跃度。所以，早读很重要，中午的十五分钟时间也很宝贵，希望同学们，珍惜每一分每一秒的时间，不要抱着少这几分钟无所谓的态度。要抱着分秒必争的态度，增强自己的实力。

整理练笔 积累素材 半壁江山不能丢

语文的半壁江山就是写作。考场作文都是平时作文的再加工。所以下阶段，我们需要整理这一学期来我们训练过的作文，再根据老师的指导，对曾在写作中用到的事例，进行加工梳理，结合我们的作文备考通提供的精采开头结尾和一些名人事例。整理出自己的写作素材库，守好我们的半壁江山。另外，在模拟训练中，卡好自己的写作时间和写作速度，继续训练审题和立意，选材和组材的能力。

没有所谓的运气和奇迹，只有绝对的努力和实力。中考在即，时不我待，愿同学们，分秒必争，百炼成钢。

数学 把控节奏 调整心态

郑州第十四初级中学 郭顺丽

郑州第十四初级中学九年级数学教师、教研组长，郑州市骨干教师。

任其事必图其效；欲责其效，必尽其方。距离中考只有一个月的时间，在紧张忙碌的冲刺阶段，数学学科如何做才能最大化提高学习效率，实现更大的飞跃与突破，我想给同学们提出以下几点建议。

回归课本夯实基础

中考试卷的70%试题都来自于课本教材或者改编，因此回归课本，夯实数学的基本概念、定义、公式及知识点之间的内在联系，将初中所学的知识进行归类，理清初中阶段数学知识脉络，形成完整的知识体系。通过重做课本上的典型题目，深刻理解概念的本质，熟练地掌握公式、定理、法则，确保基础知识掌握扎实，是现阶段的必修课。

整理错题查漏补缺

对于近段时间做错的题目，可以剪下来贴在错题本上，不仅要将题目重做一遍，更要进行错因分析：知识点漏洞、审题不清所答非所问、解题方法不明确还是得分点不完善等。“对症下药，方能药到病除”。知识点漏洞可借助思维导图梳理相关知识，消灭每一个知识漏洞；审题不清，可采用圈画重点反复读；数学方法不明确，从函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化思想、整体思想、统计思想等方面归类，建体系；得分点不完善，针对题型找老师帮忙点拨，并进行对应练习，做到举一反三事半功倍。

中考真题模拟演练

同学们可以找最近三年的中考真题，进行真题模拟演练。通过真题演练，同学们不但可以熟悉中招题目的基本题型，注意把控做题的时间和节奏，还要坚持先易后难、先熟后生，审题要慢要细，做题要快要准的做题原则。同时，把演练当作真实的考场，感受考场气氛，调整心态让自己进入竞技最佳状态。

希望2023届考生在最后一个月制定科学合理的复习计划，做到有的放矢，稳定心态积极面对，为实现自己的目标，尽最大的努力。预祝考生们取得理想成绩！

英语 知己知彼 百战不殆

郑州第十四初级中学  张冉 

郑州市第十四初级中学英语教研组长

中考复习已进入最后的冲刺阶段，同学们在英语学科的复习时应该注意哪些方面呢?我们一起来看看吧!

首先，要立体地去复习。所谓立体，就是运用多种感官来复习。大部分同学只是靠眼和手进行复习，即做题。何不把口和耳也用上。适当地大声朗读可以刺激大脑，有利于加深记忆，这样许多单词和词组就已不知不觉地记牢了。一些优秀的课外阅读也可以作为同学们复习句子翻译和书面表达的练习;多朗读还可提高英语的语感，减少复习时的枯燥感。

其次，回归自然。自然即教科书。试题在书外，知识在书内，复习时必须吃透教材。既要正确理解句型、课文，又要善于把握典型的知识点，将语言知识系统化，多方面联系，多角度考虑，以提高复习的系统性及覆盖面;切忌抛开课本，打题海战;还可将教材的复习与适当地做题有机地结合起来。

第三，学会整理。整理包括课上材料，练习材料和复习材料。课上材料的整理需要笔记本。但笔记本上不要什么都记，应记录那些比较特殊的和有规律的知识点，最后20多天，要经常翻阅，做到举一反三，灵活运用;拿出自己练习的错题集，对所有出错的题目，重新做一遍，强化自己的薄弱环节。

第四，知己知彼，百战不殆。知己，就是要有平稳的心态;知彼，是要了解中考的试题，做到心中有数，有的放矢，以形成良好的解题习惯。同学们可以把现阶段的每份综合卷当作中考的模拟，在检查知识掌握程度的同时，还可把握解题时的心态，控制解题速度。这样就能避免遇到难题时紧张，碰到较简单的题目时大意，这两种不正确的心态。

最后说说解题的习惯和方法。

完型填空

通读全文，了解文章大意。考生需以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题句和关键词，为解题做准备。但在此过程中，考生切勿望生词而却步，在碰到生词时不必纠结其词义，等到填空需要时再去细读。

抓住首尾句，读懂意图与态度。在阅读时要特别注意文章的第一句和最后一句，因为它们通常是文章的主题句，是全文中心之所在，从第一句中可以明白作者的写作目的，把握作者的写作思路以及文章将要叙述的内容。而最后一句是作者对文章内容的归纳总结，表明作者的观点和态度，有利于加强考生对文章的理解。

联系上下文，进行逻辑推理。完形填空中针对有些空格给出的四个选项，有时从词汇搭配，语法和单句的角度考虑均行得通，但由于文章是一个完整的统一体，词、句、段三者之间存在着内在的逻辑关系。因此，需要在上下文中寻找有关的提示或暗示，对文章的情节发展做出合乎逻辑的推理判断，抓住提供语言信息的词语，理顺句与句之间的关系，确定合理的答案。

运用背景知识解题。在解答完形填空题时，背景知识往往具有重要的辅助作用。有些空不需要花费太多的时间去研究上下文，有些空无论从上下文还是从词汇、语法着眼都无法找到解题信息，而运用背景知识也许很快就能找到答案。因此，注意背景知识的运用很有必要。

阅读理解 

在阅读理解题中，针对不同类的考查方式有不同的解题方法。浙江人教地区常考的有：细节理解题、推理判断题、词义猜测题、标题归纳题、主旨大意题等。

细节理解类

此类试题为最常见试题，也最为简单。答案一般都可以直接在原文中找到。此类试题有两种情况： 搜寻直接答案，即所提问题是文章中出现的答案；搜寻间接答案，即所提问题与文章中的答案不是完全一样，需要进行同义词或同义句转换。解答此类试题时，要先锁定题干中的关键信息，然后定位到文中具体某一句或某一段，再选出答案。

推理判断类

此类题要求考生透过书面文字信息去推理文章隐含的意思，领会材料的抽象含义以及全篇的逻辑关系，并根据常识或推理、判断得出结论。在解答此类题时，应注意以下两点：要根据文章的内容，进行合理地判断，切忌根据自己的观点或已有的经验揣测；对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。

词义猜测类

词义猜测题主要考查考生根据上下文正确判断词义的能力。一般情况下，词义猜测题中所出现的单词，需要考生在该词出现的上下句中寻找线索，通过阅读上下句，判定该词的真正含义，然后将这个释义带入文中，检查是否贴切。常用的猜词技巧有：

标题归纳类

此类题型主要考查考生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。解答此类题时，要注意从整体上去理解文章的结构，把握写作意图，切不可只关注文章中的某一点，“只见树木，不见森林”。

书面表达

认真审题，明确要求。审题时，根据所给信息，确定文体、时态、人称，同时，细读所给提示信息，明确文章的具体内容。

抓住要点，草拟提纲。 通过审题，弄清文章的主题之后，学生应考虑文章的内容要点，组织语言材料。根据题目提示或说明，按事件发生的时间顺序、空间顺序或事理重要性顺序，提取典型的、易于表达的材料作为自己的要点，列出提纲。

依纲据点，扩展成文。依据提纲写作，注意把题目要求的内容无一遗漏地写进去，确保内容的完整性。同时，对于与要求无关的内容切忌任意发挥，画蛇添足。

通读全文，查漏补缺。作文写完之后，学生应从题目要求出发，对全文进行检查和修改。经过反复修改和润色，才能使文章句子流畅，布局严谨。对于文章的修饰，学生可从以下几方面着手：

用词方面：代词的格和指代关系是否正确；名词的单复数是否正确；形容词的比较级和最高级是否正确；副词的位置是否合适；动词的搭配是否准确。

句子方面：句型结构是否完整；主谓人称是否一致；时态、语态、语气是否正确；连句的方法是否恰当。

物理 发现薄弱  找准技巧

郑州第十四初级中学 高知丰  

在紧张迫切的中考复习过程中，如果利用好最后一个月，有没有办法让物理成绩本来不太好的初中生做到物理成绩突飞猛进呢？

办法是有的，但是要想使此办法起到明显的效果却有一个前提，此前提就是：你首先应该已经熟练记住了最起码的物理公式、定理、定律等课本知识！如果连最基本的物理公式都很陌生，那，对不起，神仙也救不了你了。

对于在基础知识上不存在什么问题的初三学生而言，最后一个多月，就是物理成绩发生质变的关键时期。

怎么做才能让自己的物理成绩突飞猛进呢？

答案只有一个：通过做中考模拟题，深入研究错题，从错题中总结规律、从题中发现薄弱知识点、薄弱方法、薄弱技巧等！

研究归纳错题，是快速提高物理成绩的不二法则！尤其是在复习阶段，利用错题发现问题、查漏补缺，前挂后联，从而快速提升能力。

总的来说，物理错题分为四类：

第一类错题：不是因为不会做题而出错，而是因为计算、看错、看漏而出错！此类错误需要吸取的教训是养成认真审题、严谨计算的习惯。

第二类错题：只会题中的大部分思路，但是用会有那么一两个障碍点挡住思路，一旦通过物理老师讲课，听懂了这一两个障碍点之后就会产生豁然开朗、恍然大悟的感觉，此类题要严重关切这一两个思路障碍，他们就是此题的关键！也是以后解决同类题的关键所在！

第三类错题：几乎没有什么思路，看其来非常难，但是其他学霸却都能做出来，唯独自己做不出来，此类题一定要加倍重视，认真深入研究解题思路，各种方法和技巧！这类非普遍性的个性化错误就是在中考中要极力避免的！

第四类错题：绝大部分同学都做错了，即便是物理学霸也错了，全班只有唯一的一两个同学做正确，甚至无人做对，这样的物理题就属于可以舍弃，当然如果为了突破自己的极限，也可以研究一下，不过顾及到中考复习的时间紧迫，一定要有时间观念，不要费力费时却收效甚微。

对于以上四类物理错题，初三的中学生朋友们一定不能一视同仁的所谓“眉毛胡子一把抓”，我们要抓住最能提高物理成绩的易得分题！偏题、难题、怪题尽量少看甚至不看！

同学们，物理有趣且有用，中考作为人生的第一个转折点，为了美好的未来，加油！

化学 设定目标 突破重点

郑州第十四初级中学 张瑞芳 

郑州第十四初级中学理化生教研组长、郑州市骨干教师。

初中化学既有记忆性知识，又有逻辑性与科学思维。临近中考，怎么做才能科学、高效的达到好的复习效果呢？

针对这个问题，首先不管哪个程度的学生备考都要重基础，知变化。所谓的重基础，就是要丢开那些高难度、大剂量的题目，返璞归真地重拾丢弃多时的课本。你的学习成绩之所以尚未进入最佳境界，很可能在于把握基础知识的程度不够深。中考相当一部分考题都是基础方面的内容，难易程度的比例基本上是易：中：难=7：2：1。这也就说明，基础打牢，我们是能够拿到中考试题中的绝大部分分数的！当然，重基础，并不是说完全一门心思就在那些滚瓜烂熟的定理中光顾，而是要辅助着每天练习一定数量、一定难度的习题，这不仅有利于巩固基础知识，如果遇到创新的题目，还能大大开阔思路，知道变化。其次根据不同阶段的同学备考时应根据目前自己的情况树立目标。先明白自己的目标分数是多少，然后结合自己的目标分数和现有情况，对试卷作出分析，要达到目标分数，哪类题目是突破重点，在之后的复习中可以适当向这方面题目倾斜。

那么我们如何高效复习呢？

摸清目前的问题所在，对症下药。要提高后期的备考质量，还要真正了解自身存在的问题，只有如此，复习备考才能更加科学有效。

精练中考真题，明确出题方向方向。近十年中考中题目的，以下几个方面需要注意：一是主要考察的知识比较“集中化”，二是基础知识一般出题倾向新视角，推陈出新，三是综合题目对于能力考查“综合化”

切实回归教材，建构知识体系，并通过练习提高能力。教材是学习的依据，也是出题的依据，考前回归教材有特别重要的意义。另外复习过程中练习相关题目一定要强化基础，突破难点，规范作答，总结方法，进而对知识加深印象，应用更加灵活。在备考时，可以从以下五个方面找突破，这道题该怎么做；为什么要这样做；怎么会想到要这样做；不这样做可以吗？还有没有其他方法？这些方法中哪一种最好？这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目？又该怎么做？

学会查漏补缺。做模拟题目的就是查漏补缺。就像第一次体检发现问题，第二次再检查一次，如果发现问题，要及时解决。

最后是考前我们一定要调整好自己的心态。中考的备考中，有的同学压力特别大，给精神造成了很大的负担。这个时候就要学会自我调整，学习过程中，只要做到基础回顾和能力提升结合，复习与练习结合，练习与反思结合，专注复习与调节放松结合。相信同学们一定能考出很好的成绩！ 

生物 地理 拟定计划 对症下药

郑州第十四初级中学 冯燕

郑州第十四初级中学生物、地理备课组长，曾获“郑州市生物学科骨干教师”“郑州市教育教学先进工作者”，“二七区优秀教师”等荣誉称号。

生物和地理在初二的下半期会进行结业考试。结业考试之后，紧跟着就是生物和地理的中考。距离中考还有一个月的时间，如何快速提高生物和地理的分数呢？

重读课本

生物地理在平时的学习中一般都不太受重视，花的时间也少，课后也没有作业，属于学一门丢一门的学科。在经历过三次期末考试以后，基本上就是全部忘完了。所以，现在赶紧把所有的课本都找出来，拟定一个阅读计划，重新进行阅读，算一算一天读多少，能在最后不到一个月的时间里面，全部读完。毕竟是学过的内容，重新捡起来也比较容易，阅读的速度应该是比较快的。这样，可以让所有的知识在脑袋里有个系统地呈现。

做模拟题

通过做题可以查看自己对知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题，发现不会的知识点，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案。如果是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。

背知识点

关于地理和生物都有一些特殊的知识点，可以是平时自己的总结归纳的，也可以是购买的辅导小册子。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提高对知识点的记忆效果。

总之，如果想要中考分数好看一些，这段时间的重点就应该是生物和地理的复习了。毕竟其他科目的中考都在一年之后，还有时间可以捡一捡，但是生物和地理考试已经迫在眉睫了。这部分的分数就是靠记背就可以拿下来的，提升个十分，不比死磕数学题和语文作文香吗？

道德与法治 找准核心 志在必得

郑州第十四初级中学 陈玮

树立正确的考试观念

同学们要淡化每次考试的分数和名次，而要专注于每次考试所暴露出来的问题，针对存在的问题，有针对性的去改进。如果是粗心，那么就要尽可能的让下一次考试因粗心等低级错误而丢分的现象尽可能减少甚至没有;如果是因为知识点理解不到位，那么上课时一定要认真听老师对试卷的讲评，如果还不懂，直接找老师问，直到彻底弄懂为止，避免在下一次考试再犯同样的错误。每次老师讲评完试卷之后，要对自己答题情况做一个反思，看看每次考试有哪些进步，需要继续保持，还有哪些问题有待改进，需要进一步完善。

构建起知识框架

同学们要尽力熟记每册书关键词，并能与每册书的各个单元的名称串联成一段有机的文字，达到将一本书读薄的效果。反过来又能根据关键词，明确其背后对应的相关知识，从而构建起每册书的知识框架，达到对每本书的核心内容了然于胸的效果。这样做的目的是让同学们在做题工作过程中能根据题中关键词快速建立起与课本的链接，找到自己所需要的相关知识。

进一步提升做题方法

选择题难度系数较低，因此一定要志在必得。为此，做题时一定要审清选择题的题干，根据题干尤其是关键词、关键语句来确定选择方向;要能够从题支中排除错误项和无关项。所以对于程度相对较弱的同学，最后这个阶段还是要侧重于基础知识的复习。尽可能的不让选择题失分。

在最后这个阶段同学们要有意识地提升以下几种能力:

信息获取能力：通过表格、图表、漫画、材料，能捕捉到有效信息。

发散性思维能力:生活逻辑的发散:主体+责任，主语多样化设计;法治逻辑的发散:分别从立法、执法、司法、守法等角度去设计答案;从成因或条件去发散性思维，这叫成因溯源法，也叫条件因素法。从产生事件的原因或事件发生要具备的条件逐一去分析。（比如校园霸凌、食品安全、交通头盔。)

材料逻辑因素去发散性思维:具体说要根据材料情境,结合每一个情境所对应的知识点逐一去设计答案,而非仅拘泥于某一个情境中的某一个知识点，每一点都尽可能做到事理结合。

设问分解法中的发散性思维:找出设问中的关键词，将一道大题分解成几个小题，逐一分析。如河南评选孝心少年模范的意义，可从河南、孝心、少年等关键词逐一去分析，体现出发散性思维。

以事说理的能力：包括以事说理，如请结合材料中的事儿谈谈你的认识;也包括以理说事儿，如运用……知识来说明……。

辩证思维能力：比如辨析题（是这样吗？亮明观点，体现正确价值观→为什么是这样?要逐层分析，层次分明→我们该怎么做?）。辨析题任何一层都要事理结合，要能够有透过现象看本质的能力、找漏洞的能力、阐释分析能力、多角度思维能力。

在最后的一个星期里要回归课本，具有查漏补缺的能力。

中招是同学们人生面临的第一个重要节点，要重视，但不要过于紧张焦虑，不能背着包袱上战场。要告诉自己，把能拿的分拿住就是胜利，专注于做题，要轻装上阵，人生是场马拉松，不能以一时的成败论英雄。明确努力的方向，坚持走下去，坚信天生我才必有用，让自己的人生在坚持、努力、奋斗中更加出彩。同学们加油！

历史 灵活运用 举一反三

郑州市第十四初级中学 骆昌琴

郑州市教育教学先进工作者，郑州市优秀教师。多年担任毕业班的教学工作，所带班级被评为郑州市文明班级。

距离中考的时间越来越近了。如何复习能收到事半功倍的效果，在一个月的时间里使成绩稳步提升，是每个学生都关注的问题。

理在书中 熟能生巧

历史学科是开卷考试，它允许学生查书答题。假如每一题都查，考试时间肯定不够用。历史基础知识不仅要掌握而且要能够熟练应用，否则，考试时会吃大亏。所以，平时复习中，对于基础知识必需熟记，因为它们占70%左右。冲刺阶段的复习，一定要回归课本，因为历史课本是命题的源泉，是答题的依据。课本是根本，课本是蓝本。题在书外，理在书中。课本上的知识是最详细的，所有的参考资料都是依据课本编写的。写作业累了，可以换换脑筋，有计划地复习历史课本，两到三分钟复习一课，一周就能把六本书复习一遍，熟能生巧，把课本上的知识变成自己的知识，考试时就能节约时间，尽量少翻书。

研究试题 触类旁通

在复习的同时，一定要通过做题查漏补缺。注重研究近五年中考试题的变化，做到心中有数。历史试题还是比较有规律的，无论选择题还是非选择题，都是按照学生学习的顺序，从七年级考查到九年级。比如2022年中考历史试题，选择题1~8题是七年级中国古代史的内容，9~12题是八年级中国近代史的内容，13~14题是八年级中国现代史的内容，15~17题是九年级世界古代史、近代史的内容，18~20题是九年级世界现代史的内容。非选择题21题考查中国古代史和河南地方史，22题考查近代化的探索，23题考查新中国的经济建设成就，24题考查美国历史， 25题考查第二次世界大战。另外，也要研究试题的变化，比如2022年历史中考试题，中国历史的比重有较多增加，历史小短文由以前多写联系类、比较类或发展趋势类变为观点类。在做题的过程中，要注重总结经验、教训。力争会做一道题，就会做这一类题，学会灵活运用，举一反三，触类旁通。

限时训练 规范答题

历史学科是开卷考试，有的同学遇见问题，马上翻书，不知不觉几分钟过去了，耽误了时间，导致试卷答不完或者担心答不完，自己很慌张，不能专心答题。所以，在冲刺阶段，一定要训练限时答题，开始时就要紧张起来，尽量不翻书，即：开卷考试闭卷答，实在不会翻书查。这样经过多次训练，基本上能够确保试卷能够写完，如果仍有时间，可以检查修正。

另外，答题时一定要规范，注意书写要工整，字迹要清晰，卷面要整洁；注意审清问题，答案要简洁，要归纳概括，条理清楚，标明序号，看分数答题，一般一分答一条；要用历史学科的语言答题，不要用口头语答题，也不能滥用文学性的修饰语。

希望同学们以平常心面对中考，把中考看作一次全省范围的大练习，在容易题面前不丧失应有的警惕，在较难题面前不丧失必胜的信心，冷静、沉着、胆大、心细、有毅力，保持最佳竞技状况，发挥最佳竞技水平。开考后20分钟左右千万不要急于查阅资料，尽可能以闭卷考试的形式认真思考，完全做完会答的题后，余下不能独立完成的题目，再去翻阅参考资料。