高新区外国语小学开展教师阅读与写作专题培训

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盛夏洋溢着热情，暑期蕴含着生长。近日，郑州高新区外国语小学教育集团2023年暑假第一期教师专业提升培训拉开帷幕。集团内各校区和创新大道小学、科学大道第二小学携手联动，开启一段深研与共生的智慧碰撞。

阅读与写作是教师成长的一体两翼，新教育实验网络师范学院执行院长郝晓东和高新区外国语小学教育集团校长刘娜共同为书香教职工颁奖并赠书。

阅读滋养生命，写作拔节生长。郝晓东为参会教师带来了《人工智能时代的教师专业阅读》及《以专业写作促进自主成长》的专题讲座。他围绕教师阅读的价值与原理、现状与原因、方向与策略、阅读体会等四个方面与老师们交流。强调教师队伍高素质、专业化的重要性，建议采用批判式、共同体、群文式等方法进行专业“啃读”；关于专业写作，他提出要建立学科写作共同体，通过加强写作中的“想—思考—研究”，在专业阅读与写作中成为教育的思想者。

随后，高新区外国语小学朗悦校区教师李卓凡围绕书目选择、阅读思考、感悟记录、习惯养成四方面进行了写作分享；五龙口校区教师吕慧以《阅读与写作，教师成长的双翼》为主题，阐述自己的阅读成长与变化；科学大道第二小学教师周雅馨从个人成长故事入手，分享了自己加入新网师的初衷、以及自身在啃读中的收获；创新大道小学教师王文雅围绕阅读、写作和自己的新网师生涯，分享了自己阅读《未来教师》的感悟。郝晓东对四位教师代表的分享给予高度肯定，希望大家能够将阅读与写作成为一种习惯，成为工作的一部分，成为专业发展的有效载体。

互动交流环节，各学科教师针对自己在专业阅读与写作方面存在的问题与疑惑进行研讨。郝晓东站在教师专业发展的角度，给出切实可行的建议。

培训尾声，科学大道第二小学校长陈家全分享了自己的感悟，阐释了对出彩育人内涵的思考，回顾了自己在专业阅读中的感悟以及引领全校教师进行专业共读的经验做法。他指出，阅读的方法比数量更重要，教师要通过阅读与写作打破思维局限，让认知不断裂变，从而让自己的专业更有深度

最后，刘娜对本场培训进行了总结，并提出三个观点：观念比方法更重要；专注持久地把一项研究做扎实能够带动各方面发展；身为教师要终其一生地投入学习。她希望教师们要积极进取，向内发力，通过专业阅读与写作，努力成为人格强大、格局宽广、知识渊博的“大先生”。

记者 魏瑞娟