长江日报大武汉客户端9月28日讯 在课堂上,用八成时间与学生互动,两成时间去浏览PPT。9月28日,在武汉商学院南一教学楼506教室里,一堂服务业运营管理课在张千红老师讲授下,变得幽默有趣。
从2003年任教至今,该校旅游管理专业教研室主任张千红从未缺席一堂课,他始终扎根教学一线,成为学生心中的“好老师”,同事眼中的“好带头人”。
【资料图】
传道授业二十载
不曾缺席一堂课
张千红老师在上课。通讯员王姗姗 摄
2003年,大学毕业的张千红顺利通过武汉商学院教师招聘,成为学校旅游专业的一名教师。
谈到张千红,学校教务处副处长、时任旅游管理专业负责人黄美忠用“认真负责踏实”来形容这个年轻小伙子留给人的最初印象。
“当时学校新校区刚落成不久,需要两头上课,两个校区之间需要一个多小时车程。那时我们住在老校区的教工宿舍里,晚上快休息了,还能看到张千红忙着写教案、批改学生作业的身影。”黄美忠说。
至今,张千红对教案仍保持着绝对的严谨,两堂45分钟的专业课,他需要用一整天的时间来做课程设计,导入什么图片、选用什么案例、何时与学生互动,甚至包括与学生眼神的交流,都是他思考的问题。
近20年来,张千红用近乎苛刻的条件,保持着自己的全勤,从未因自己个人原因缺席过一堂课。2010年,张千红在打篮球时不小心扭伤了脚踝,脚上打了石膏,他就拄着拐爬楼去上课。当时,张千红上课的教室一般都在四楼或者五楼,拖着一条伤腿上课,既累又危险。
“同事们都很热心,经常搀着我去教室,但是他们怕我出危险,也会劝我调课,养好身体再来。”张千红说。回忆起这件事,张千红说自己对学生感到抱歉:“长时间站立身体坚持不住,学生们就会主动搬凳子让我坐着上课,我很感动,老坐着又感到对不住学生。”
如今,张千红的年课时量仍保持在300个课时以上,每年承担6门课程的授课工作。
“二八法则”小妙招
探索教学新模式
张千红老师在课堂上和学生互动。通讯员王姗姗 摄
在张千红的课堂上,有一个很有意思的现象:他会拿出80%的时间来与学生交流互动,最多留20%的时间去浏览一下课程PPT,这是张千红所提倡的“二八法则”。
张千红说,自己主讲的专业课《旅游市场营销》是一门研究企业营销活动和行为及其基本规律,集系统性、操作性、哲理性、艺术性于一体的新兴学科,内容庞杂,即使是有一定基础的学生,也十分吃力。
同样为旅游管理专业毕业的张千红开启“沉浸课堂”模式,让学生更有层次地学习。每天早上,张千红都会提前一个小时到校,自己再次把PPT里的内容、节奏在脑海中重温一遍,让整个课程PPT印在自己的脑海里。
“教师自己成为课堂的主线,学生才能在课堂的体验中掌握知识点。”张千红说。
“用生活诠释工作”是学生对张千红的评价。“张老师有自己的教书风格,市场营销源于生活,张老师会把自己当做实例,举出他在旅游、营销和推销中的所见所闻,将书本中的理论知识生活化,调动我们的学习兴趣!”武汉商学院2021级旅游管理(中外合作办学)班周洋分享。
“课堂大过天”是张千红信奉的职业准则。张千红说,自己的老家在武汉新洲农村,小时候上学条件不好,能好好上一堂课是他最满足的事情。上初中后,张千红开始住校学习。“那时我每周末返校时,都要带米去学校,家里会准备一个玻璃瓶子,把腌好的咸菜装里面,就算是一周的菜了。”经历过生活的艰苦,张千红对来之不易的学习机会格外珍惜,自己当老师后,深知一节好课对学生的影响,他更看重“如何让每一堂课都精彩”。
独创景点考试法
不求闻达力躬行
张千红老师在办公室。通讯员王姗姗 摄
作为旅游管理专业带头人,同事们眼中的张千红是个爱琢磨、爱揽事的“带头人”。“张老师为人一直很随和文雅,自我入职起至今13年,最难的活儿他先留给自己,有荣誉和培训机会又首先考虑同事,是我们心中的好‘带头人’。”旅游管理教研室教师陈有利说。
与张千红共事十年,黄美忠眼中的张千红“能吃苦,任劳任怨”。“为了上好课,张千红一家一家旅行社去跑,了解企业的经营管理流程,充实自己的教学案例,还能顺便了解企业的实习用人需求,把学生‘推销’出去。”黄美忠说,学生实习入职的时候,张千红就像一个老父亲,仔细询问工作的内容、时间和安全事项。
“有的旅行社不包食宿,学生需要自己租房,张千红老师就和学生一起去见房东、去看小区环境,背着行李给学生安置好,隔三岔五问学生的情况。”黄美忠说。
不同于其他专业,旅游管理专业对学生的实践能力要求更高。为了提高学生的职业能力,黄美忠担任旅游管理专业负责人时,与张千红等老师共同创造了“景点考试法”。
“我们带着学生到省博、东湖、黄鹤楼等景点开展实地讲解,现场给学生打分。”张千红说,现场很多不明真相的群众和游客以为是真的导游在讲解,围着听得津津有味,学生们得到肯定,胆子大了、眼神亮了,讲得也更好了。
清风长流处,桃李自成蹊。张千红扎根荆楚大地,坚持立德树人、奉献社会的育人理念影响着越来越多的学生。同时作为专业带头人,张千红不落窠臼、积极创新,解锁教学新模式,多种多样的专业有效实习培训开始落实,实践操作课程也在陆续开设。(通讯员洪梦婷 程鑫 长江日报记者胡义华)
【编辑:邓腊秀】
【来源:长江日报-长江网】
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