推动职业教育活动周取得实效，康展教育董事长：做好“三个融合”

自 2015年 5月国务院批准设立“职业教育活动周”启动以来,职业教育发展新的理念不断深化,新的举措不断出台,职业教育发展呈现出全新气象,全社会对职业教育发展认识不断提高。作为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大时代风尚的重要平台,“职业教育活动周”的设立,为更新发展观念、树立新的理念,促进大众创业、万众创新和提升技术技能人才培养质量发挥了极其重要的作用。

职业院校作为落实执行“职业教育活动周”的主体,全国职业院校踊跃响应,在职业教育活动周期间积极开展竞赛、研讨、讲座等系列活动,对典型人物事迹和各类竞赛活动进行了宣传,取得良好效果。

但要若想推动职业教育活动周在扩大影响力的同时进一步取得效果,尤其是落在实处,获得实效,培育更多能工巧匠和传承好工匠精神,营造全社会关心支持发展现代职业教育的良好氛围,江西康展教育集团董事长黄文兵表示,要做好以下“三个融合“:

一是将重点项目推进和全面工作推动相融合。每个职业院校都有其倾向的专业,或者说特色专业,很明显的就是我们经常在学校名称里看到的专业或业务就是这个学校的特色专业。这些重点项目是职业院校需要集中全校之力进行推动的重点工作。因此,既需要学校精心组织、大力支持,还需要院系积极配合、创新落实。如机电类院系的“大师技艺进校园”、材料类院系的“新型材料加工与创意成果展”、计算机类院系的“校园网络组建挑战赛”。而江西康展汽车科技学校作为一所面向全国招生的以汽车专业为主体的专业性学校,在职业教育活动周中积极开展汽车技能展示活动,将汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作进行演练,培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的学生。

二是将展示形象和凝聚人心相融合。良好的社会形象是学校一项巨大的无形资产和宝贵财富,能够让学校获取到更好的社会资源和社会支持。国家举办职业教育活动周的根本目的,就是要集中向社会展示职业院校教育发展成果、突出成就,从而提高全社会对职业教育以及职业院校的认可度、知名度。而凝聚人心不仅是指增加社会大众对于职业教育的信心,也指强化职校中学生老师的自豪感、自信心。比如江西康展汽车科技学校在职业教育活动周中积极开展技术技能服务活动,利用在学校学到的专业技术技能为社区居民、市民群众提供汽车维护保养、汽车喷涂、汽车钣金维修、汽车机修等服务。还有江西新能源技工学校利用专业技术技能,前往幼儿园、敬老院、公园等公共场所为社区居民、市民群众提供防疫知识宣传、健康护理、生活服务常识普及等服务。

三是校级规划和院系参与相融合。职业教育活动周一定要是在学校层面的统筹谋划的基础上由院系发挥主动性来开展的,单凭各院校的单打独斗难以形成合力,容易导致整个职业教育活动周的效果大打折扣。因此在活动开展前,学校层面就要充分研究上级对于职业教育活动周的要求、进度、任务、目标等,并针对性提出工作思路、重点、目标、分工等,充分调动发挥下面院系在工作执行上的创造性、积极性、主动性。比如江西新余康展技工学校交通专业部的师生以技能为基础,以教育为中心,开展礼仪操大赛、打字比赛、拔河比赛三项强对口、多趣味的活动来赋能技教融合,为未来的校企合作、产教融合奠定基础;以及江西康展联校智能制造专业部也安排了CAD制图比赛、数控操作大赛、机械制图比赛,来以赛促学,以赛促教,以赛促创。

随着国家对职业教育支持和重视力度的不断加大,职业教育活动周的社会影响力必将全面

提升,更要做好“三个融合“。江西康展教育集团作为全国领先的职业教育方案供应商,全国有30多所合办或自办的中职学校,在江西新余直营管理的江西康展汽车科技学校、江西新能源技工学校、江西新余康展技工学校三所学校更是稳居在江西中职学校排名前列,也将带头做好“三个融合”将职业教育活动周落到实处。

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