学习科学友善用脑，遇见更好的未来

科学友善用脑注重的是人的行为能力、创新能力和学习能力，为现代素质教育的实行和新课程改革理念的落实奠定了坚实的基础。学习科学友善用脑，遇见更好的未来，这绝对不是简单的口号，而是实实在在的教育新道路。

友善用脑旨在将人本主义思想作为关键，认为无论是任何学生，都是天生的学习者。这显然给家长和教师都带来了崭新的教育方法与教育方向，每个学生都能够科学地予以学习，在更短的时间内汲取更多的知识，进而为自身的终身发展奠定坚实的基础。友善用脑理念的出现，直接解决了教师应该怎么做的问题，最为关键的变化就是使得教师的现有教育观念获得直接改变。

许多教师都已经充分意识到，传统教学为中心的教育模式，已经难以满足现代社会的发展需求，有必要将师生互动、同步发展的教育流程融入到现有课堂活动当中。在课改中，教师积极且执着地进行探索，和学生共同合作成长，但是最终的收效却并不显著。科学友善用脑的思想则使得教育方法产生巨大改变，彰显的是新课程的精神，发挥的是每个学生的潜能，可以有效地激发学生的兴趣与好奇心理。

身为教育工作者，需要充分认识到友善用脑所存在的重要意义，明确其为现代教育提供的巨大启示，明确其为教师提供的崭新的解决问题的途径。通过对友善用脑的课堂的应用，可以最大程度地促进学生的发展，友善用脑绝非是简单的听音乐、画导图，而是要真正的体现出友善用脑的思想理念。要回归学生本位的课堂，要让学生在轻松且快乐的环境当中学习。而身为教师的我们，则需要充分了解认识学生的学习模式和思维方式，允许学生的主观能动性的发挥，允许学生的潜能的扩大，引导并帮助学生的发展。这样才能够真正培养全面发展的优秀人才，贯彻教育的本源目的。(河南省尧栾西高速公路建设有限公司 河南省洛阳市栾川县 471500 马亚锋)