人民网北京11月11日电 (记者 丁亦鑫)近日,教育部明确将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生给予重点关注。
据《中国国民心理健康报告(2019—2020)》显示,2020年青少年的抑郁检出率为24.6%,其中,轻度抑郁的检出率为17.2%,重度抑郁为7.4%。
中国教育科学研究院研究员储朝晖分析道,青少年抑郁极少部分来自于先天性家族遗传,大部分来自于家校社各方面的外部因素。比如,家长们在教养过程中,会把压力和焦虑有意无意地传递给孩子,对孩子的高期待、严要求等等,以及整个社会环境的变化也带来了不同于以往的压力。
储朝晖表示,教育部这一举措有一定的现实必要性,让学生对自己的心理状况有正确的认知,避免不把抑郁症当回事,积极配合进行有针对性的治疗。另一方面,有利于引导学校现有的心理咨询力量,关注重点需要关注的群体,给他们个性化的心理疏导与救治,这也是解决青少年心理健康问题的第一步。
一些家长在接受记者采访时表示,这项举措有利于家校更全面的了解孩子。同时他们也担忧“如何科学地开展心理健康教育测评,保护好孩子们的隐私?”
对此,储朝晖表示,筛查有助于抑郁症患者的早期甄别,但要想真正落地,目前面临的主要问题是相关专业人员配备不足。如果做筛查和判定的人不够专业,还可能对孩子造成二次伤害,适得其反。
因此,储朝晖建议,守护青少年心理健康,更应该从源头上提前预防。“这也需要家、校、社三方的共同协作。一方面,原生家庭里的氛围需要融洽,让孩子感受爱,产生归属感。同时家长在学业上不要给予孩子太大压力。另一方面在学校里,不以分数排名为唯一判断标准,因为学业给学生带来过大的压力。这才是一个更切合实际的、成本较低的有效预防中小学生抑郁症的办法。”
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