家校协同，劳动教育成为学生们居家学习的一抹亮色和亲子沟通的桥梁

大象新闻·河南广播电视台记者成书丽

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生活即课堂，劳动出真知。在居家上网课期间，郑州市不少学校充分发挥家庭教育和学校教育协同育人作用开展多种多样的劳动教育，成为学生们居家学习的一抹亮色和亲子沟通的桥梁。

“大家好，我是运河城实验小学四年级五班的王梓涵，今天我们一起来整理一下学习桌吧！”

“我是六年级四班的李悦彤，今天来做一道青豆炒肉……”叠衣服、整理书桌、打扫卫生、洗菜做饭……疫情之下，郑州市不少学校联合家庭，利用家居环境和家庭资源，指导学生们进行力所能及的劳动实践，掌握日常家务劳动和生活技能等。

郑州市二七区运河城实验小学大队辅导员郭相含介绍说，学校每周都会让学生们分年级进行居家劳动，大家的参与积极性很高。“比如一二年级的孩子比较小，就做叠衣服、铺床这些比较简单的劳动活动；中年级的学生可以叠衣服、刷碗、洗菜，在玩中学、学中做；高年级的学生，更多的是让他们帮助家人打扫卫生、做饭，增强生活技能。”

而学生们参与劳动的积极性也都非常高。“有的孩子还跟我说，‘我现在已经学会怎么去和面了，比我妈妈都和的好’。”郭相含笑着告诉记者。

（郑州市二七区永安街小学的学生们进行“水果拼盘大创作”）

记者了解到，在居家劳动中，有的学生巧妙运用各种水果，创作出一盘盘造型独特、美观营养的水果拼盘；有的学生化身“护花小能手”，把家中的阳台和窗台变成了生机勃勃的乐园；还有的学生把蔬菜汁变成“魔法水”，做起了科学实验。

（郑州市大学路第二小学副校长谭珮）

郑州市大学路第二小学副校长谭珮表示，劳动教育已经成为学生们居家学习生活中的一抹亮色、亲子沟通的一座桥梁。

“学生在劳动中体验创造、探究科学、分享快乐。学校以‘劳动小能手’在线评选驱动，调动学生的劳动热情；基于家校共育平台，充分发挥劳动课程的育人功能。基于真实生活情境，训练学生的劳动技能、强化劳动意识。”谭珮说。

在居家劳动之余，还有不少学校开发了新的线上劳动课程，以激发学生对自然世界的探索。郑州市管城区港湾路小学教导处主任朱永锋介绍，学校近日邀请了中国农业科学院郑州果树研究所的专家们，带着孩子们一起在线学习中国的桃文化、桃子的栽培方法等，感受植物世界的美好。

（ 郑州果树所研究员、博士生导师、副所长曹珂给学生们讲解《果中珍品——桃》）

“通过开发实施‘果树所’系列劳动实践教育课程，引导学生了解田地里的世界，培养学生的观察分析和探究能力，促进综合能力和素质的发展。接下来，学校将进一步落实劳动教育，让孩子在线上、线下一样健康快乐地学习，健康快乐地成长。” 朱永锋说。